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- 2024-06-28 发布于上海
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第一课时 倒数导案
学习目标:
能力目标:培养学生动手动脑能力,以及判断、推理能力。知识目标:能清楚地知道倒数的概念,能求一个数的倒数。情感目标:培养学生愿意交流合作,喜欢数学的情操,感受数
学来源于生活。
学习重点:能求一个数的倒数。
学习策略:在小组间交流合作的基础上,得出倒数的概念,并能求一个数的倒数。
学习准备:投影仪。
学习过程:一、我知道:
9×30= 5×3=
3+1=
8×5
= 1-1×11
10 5 4 8 15 8 21
=
7×2
= 12×1=
2×3=
4×3=
8 ×5=
11 3 6 9 7
13 8
25 4
二、我会学:
1、找规律:
2×3
= 2×1 =
8×11 = 1
×10=
3 2 2
11 8 10
7×9
9 7
1×5 =
5
= 7×1
7
= 6 ×5 =
5 6
2、在小组中交流算式有什么规律,然后全班交流。
3、我明白:如果两个数的乘积是1,那么我们称其中一个数是另一个数的倒数。
三、我成功:
写出下列书的倒数:
7
2
1
1
3
9
12
11
3
6
2
3
4
3
8
5
9
7
13
8
25
4
四、我思考:
0有倒数吗?与同学交流你的想法。五、练习巩固。
练一练题目,独立做,全班订正。六、课堂小
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