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《英语听力》课程教学大纲

学分：7.5

学时：124

适用专业：商务英语专业专科

一、课程性质（定位）与任务

课程性质：本课程的教学对象为我院英语专业学生．该课程是一门语

言技能训练课程，也是商务英语专业的必修课程，在整个商务英语专业课

程体系中居于基础地位。本课程从高职高专学生的实际需要出发，把能力

的培养放在最重要的地位，帮助学生掌握未来工作中涉外交际所需要的听

说技能。

课程目标：本课程通过单元目标、项目目标和自我评估等环节，学生

能够在单元学习前明确需要具备的技能，在单元学习后能对是否达到目标

进行自我评价，并能将课堂所学知识和技能应用到生活及未来的工作中。

本课程主要通过单元模块来完成，每个单元都包括技能、知识和拓展

三个主要模块。技能模块强调听说技能的训练，主要供课内教学使用；知

识模块是对技能训练部分所涉及词汇和语言点的提炼，并补充了相关商务

知识和文化知识，可供学生课外自学；拓展部分分为补充听力练习，供学

有余力的同学进一步强化自己的听力。

前导课程：无

后续课程：无

二、课程目标

知识目标：

要求学生了解泛商务生活所涉及的内容；基本掌握泛商务生活中重要

的商务知识；提高跨文化交际意识。

技能目标：

通过视听说，以达到能听会说的目的，要求学生习惯并模仿实际场合

的正常语言，以便学以致用，另一方面让学生体会口语中常用的缩略和弱

化形式，养成良好的听说英语的习惯。

第一学期要求学生养成良好的听英语的习惯，用英语接受信息；同时

能就看听过的有关资料作口头回答、复述，了解泛商务环境中的商务知识，

并能在相关主题环境中进行交流，要求语言、语调基本正确，并无重大语

法错误。

第二学期要求学生用英语进行思维，用英语反馈信息；能够比较熟练

地用英语进行课堂、课外专题讨论，将视听所获得的语言加工和重组，并

赋予新的内容，然后输出，从而完成口头交际的过程，进一步地提高学生

语言运用能力。

素质目标：

要求学生具有热爱劳动、吃苦耐劳、遵纪守时、敬业爱岗、认真负责、

积极主动、踏实肯干、团结协作、开拓创新、严谨求实等职业道德，以及

文献检索、语言表达、论文写作、组织协调、自我学习、提出问题、分析

问题、解决问题、操作技能等综合能力。

三、教学内容及具体要求

《新职业英语视听说教程1》

Unit1：

授课学时：6

教学内容：Organization

基本要求：

ToenableSstoaskaboutanddescribeacompany

ToenableSstodescribeandexplainacompanystructure

ToenableSstoaskaboutanddescribeajobanditsresponsibilities

Unit2：

授课学时：6

教学内容：Office

基本要求：

ToenableSstomakeappointments

ToenableSstohandlefiles

ToenableSstogiveinstructionsforoperatingofficeequipment

ToenableSstotalkaboutofficeroutines

ToenableSstoknowbasicmeetingprocedures

Unit3：

授课学时：6

教学内容：BusinessMeals

基本要求：

ToenableSstoinvitepeopletodinner

ToenableSstoreserveatablefordinner

ToenableSstoorderfood

ToenableSstotalkaboutbusinessappropriateoverameal

ToenableSstomakeatoastatadinner

ToenableSstopaythebillafterdinner

Unit4：

授课学时：6

教学内容：Product

基本要求：

ToenableSstoregisterand