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身边的“雷锋”
了解雷锋
1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。《中国青年》杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。
了解雷锋
了解雷锋
了解雷锋
问题与思考
每年的3月5日是学雷锋纪念日，相信你对雷锋这个名字一定不陌生吧！雷锋在短暂的一生中帮助了无数人。因为雷锋乐于助人，所以“雷锋”二字成了“好人好事”的代名词。你知道我们身边有哪些“小雷锋”吗？
问题与思考
你了解雷锋的事迹吗?雷锋热爱集体，关心群众。我们身边就有许许多多这样的人，校园里也处处可见“小雷锋”。同学们，去发现和记录身边的“小雷锋”，向他们学习吧!
开展实践活动
查找资料，看看我们身边有哪些小雷锋，了解他们做过哪些好事。可以查找社区宣传栏、学校光荣榜、学校网站学雷锋专栏、班级好人好事登记册等，了解身边的小雷锋有哪些。
实地观察，观察身边的同学，发现他们身上的雷锋精神，并记录下来。
访谈，通过访谈老师、同学或采访社区的老人，了解身体的小雷锋。
展示与交流
同学们把实践过程中的感受在小组里面交流一下
评选学雷锋小标兵
分享自己这几天的收获，把故事讲给同学听
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