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2024年四年级语文教学评语
第1篇:四级语文作文评语
四年级评语
A、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏……端端正正的字迹,让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧,我字没有你写的好看……
B、随随便便,字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间,当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的……我不相信你的字写不好,永远就这么潦草……认真耐心地写,你会写的比我还要棒……
内容
A、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉,读起来真是一大享受……你的作文内容具体,我读的十分过瘾……你平时肯定看作文书,才写出这么多字……
语句
A、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了……比喻得十分贴切,说明你一向细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了……
B、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤……像被谁切断了,不完整……写好后仔细读一读,就会发现不通的地方……不要怕麻烦,好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改,要自己修改每句话……
层次
A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思,分明……B、层次混乱,一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少,你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节…
一、二小节不该分,要合并……这一节与上面小节内容联系不上……
1/5
详略
A、重点突出……重点部分写的详细,不错……事情的经过一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个点,重点了……
B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……
A、题目新鲜,像的竹笋,又嫩又脆……题目很有意思,让人忍不住想看下去……告诉我,你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号),与众不同……我很喜欢你这个的题目……
B、题目老一套,人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起,太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋,换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……
标点
A、标点打得规规矩矩,看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……
B、内容再精彩,标点马马虎虎乱打,大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点,你想让我一口气不停地读下去,憋死我呀……标点可不好吃碍…标点打的太多,读起来一跳一跳的,仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格,不能打在一个格子里……
鼓励的话语
这篇写的超过上一篇,继续加油碍…
内容再具体生动点,你很有希望成为作文小组成员……多细观察勤思考,你的习作很快就会在报刊上发表……
陈奇雯、王哲又不是神童,他们能做到的,相信你也能做到,而且会比他们表现更出色……
都是同一个教,你还怕水平不上升吗……
2/5
每晚坚持看作文书,我就是这样掌握了很多语的……世上无难事,只怕有心人……
现在你习作的字数比以前多多了,这是你认真写的结果……你不想成为作星吗?练出一双“贼眼”吧……
上次你的作文在班里公开朗读,向你表示祝贺。下次争取写得更棒,好吗?……
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