中班语言活动太阳我喜欢你教案.docVIP

?中班语言活动《太阳我喜欢你》教案

一、活动目标：

1.感受诗歌的美好，喜欢朗诵诗歌。

2.能够理解诗歌中太阳的特点，知道太阳对人们生活的意义。

3.学会用诗歌中的词语，如“金黄”、“温暖”等来描述事物。

二、活动准备：

1.诗歌课件或者纸质诗歌。

2.太阳的手工材料，如纸张、颜料等。

三、活动过程：

1.导入：通过歌曲或者故事引入太阳的概念，激发幼儿对太阳的兴趣。

2.诗歌欣赏：朗读诗歌，让幼儿感受诗歌的美好。

3.诗歌解析：引导幼儿理解诗歌中太阳的特点，如“金黄的太阳”、“温暖的太阳”等。

4.手工制作：让幼儿用自己的方式制作太阳，如用颜料涂抹、剪纸等。

5.诗歌朗诵：让幼儿朗诵诗歌，加强记忆。

四、活动延伸：

1.让幼儿在家里找一找太阳，并用自己的方式记录下来。

2.组织户外活动，让幼儿观察太阳的变化。

通过本次活动，让幼儿了解太阳的特点，以及太阳对人们生活的意义，培养幼儿对自然界的热爱和敬畏之心。通过诗歌朗诵和手工制作，提高幼儿的语言表达能力和动手能力。

六、教学资源：

1.诗歌绘本《太阳我喜欢你》。

2.太阳和云朵的手工材料。

3.画纸、颜料、画笔等绘画工具。

七、教学活动：

1.导入活动：带领幼儿唱一首关于太阳的歌曲，激发幼儿对太阳的兴趣。

2.诗歌学习：朗读诗歌《太阳我喜欢你》，让幼儿感受诗歌的美好。

3.诗歌解析：引导幼儿理解诗歌中太阳的特点，如“金黄的太阳”、“温暖的太阳”等。

4.创意绘画：让幼儿用自己的方式画出太阳和云朵，并运用诗歌中的词语进行描述。

5.诗歌朗诵：让幼儿朗诵诗歌，加强记忆。

八、家园共育：

1.家长可以帮助幼儿收集关于太阳的图片或者资料，增加幼儿对太阳的了解。

2.家长可以和幼儿一起在户外观察太阳的变化，让幼儿亲身体验。

九、教学评价：

1.观察幼儿在诗歌朗诵中的表现，评价幼儿对诗歌的掌握程度。

2.观察幼儿在绘画活动中的表现，评价幼儿的绘画能力和创造力。

十、教学反思：

在本次教学活动中，幼儿对太阳有了更深入的了解，并且在诗歌朗诵和绘画活动中表现出色。但在诗歌解析环节，部分幼儿对诗歌中的一些词语理解有困难，需要在今后的教学中加强词汇的讲解和引导。在活动组织方面，要更加注重幼儿的参与和互动，提高教学效果。

重点和难点解析

一、诗歌欣赏环节：在这个环节中，需要重点关注幼儿对诗歌韵律和节奏的感知。教师应该通过不同的朗读方式，如轻柔的、有力的、缓慢的、快速的等，让幼儿感受诗歌的韵律美。教师可以引导幼儿模仿朗读，提高他们的语言表达能力。

二、诗歌解析环节：在这个环节中，需要重点关注幼儿对诗歌中抽象词语的理解。教师可以通过图片、实物或者生活经验来帮助幼儿理解这些词语，如“金黄”、“温暖”等。教师还可以通过提问的方式，引导幼儿思考和表达自己对诗歌内容的理解。

三、手工制作环节：在这个环节中，需要重点关注幼儿的创造力和动手能力。教师可以提供多种材料和工具，让幼儿根据自己的想象力和兴趣来制作太阳。教师还可以引导幼儿互相欣赏和交流，培养他们的审美能力和团队合作意识。

四、诗歌朗诵环节：在这个环节中，需要重点关注幼儿的自信和勇气。教师可以鼓励幼儿大胆地站在大家面前朗诵诗歌，给予他们正面的反馈和鼓励。教师还可以组织诗歌朗诵比赛或者表演，让幼儿更加积极地参与进来。

五、活动延伸环节：在这个环节中，需要重点关注幼儿的实践和应用能力。教师可以鼓励幼儿在家里或者户外观察太阳，并用自己的方式记录下来。这样的实践活动可以让幼儿更加深入地了解太阳，并培养他们的观察力和记录能力。

本次教学活动以诗歌《太阳我喜欢你》为主线，通过诗歌欣赏、诗歌解析、手工制作、诗歌朗诵和活动延伸等环节，让幼儿对太阳有了更深入的了解。在教学过程中，教师重点关注了幼儿的语言表达能力、创造力和动手能力、自信心等方面。通过这样的教学活动，幼儿不仅提高了自己的各项能力，还培养了他们对自然界的热爱和敬畏之心。