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道法第三单元备课

教学内容

来源部编版教材小学六年级道德与法制

教学主题我们的国家机构

1.知道自己是中华人民共和国的公民，初步了解自己拥有的基本

权利和义务。知道我国颁布的与少年儿童有关的法律法规，学习运用

法律保护自己，形成初步的民主与法制意识。

2.建立对宪法的法律地位和权威的初步认知。了解人民代表大

课程标准会制度，初步认识主要国家机构，国家主权与领土，认识国防的意

义，增强民族团结意识。

3.了解制定规则要遵循一定的程序，进一步树立规则意识，遵

循公共生活规则。

4.初步了解司法制度，了解法院、检察院、律师的功能与作用。

本单元共三课，以“了解国家机构”“认识人大代表”和“知道权

利运行”构成逻辑主线。第5课引导学生认识身边的国家机构，了解

它们的职权，知道国家机关的产生，帮助学生对我国主要国家机构有

初步认识的认知。第6课在认识人大代表如何产生，人大代表职责的

背景分析

基础上，鼓励学生关心国家大事，积极参与社会公共生活，有参政议

政的意识，引导学生初步了解国家的民主制度。第7课帮助学生初步

认识国家机关如何行使权力，权力运行受到哪些监督，权力行使违法

会追责，引导学生对公权力及其行使有初步认识，逐步形成法治意识。

单元1.认识身边的国家机构，形成生活的正常运行离不开国家机构保

课程障的意识。

目标2.了解国家机关的法定职权，将不同国家机关与其主要职权一一

对应。

3.知道人民代表大会由人民通过选举代表组成，了解人大代表产

生的方式、程序、资格，懂得选举权和被选举权是公民最基本的政治

权利。

4.了解人大代表的构成和职责，初步理解人大代表和人民的关

系。

5.理解国家机关的职责由宪法和法律规定，法定职责必须为，法

无授权不能为。

6.认识为保证权利的行使符合人民的意愿，体现人民的利益，必

须要加强监督；认同小学生作为社会小公民也有监督的责任，要依法

行使监督权。

1.了解国家机关的法定职权，将不同国家机关与其主要职权一一

对应。

2.了解人大代表的构成和职责，初步理解人大代表和人民的关

系。

3.理解国家机关的职责由宪法和法律规定，法定职责必须为，法

重难点

无授权不能为。

4.认识为保证权利的行使符合人民的意愿，体现人民的利益，必

须要加强监督；认同小学生作为社会小公民也有监督的责任，要依法

行使监督权。

所需条件教师制作PPT课件及搜集资料，学生课前准备好参与活动的资料

5国家机构有哪些3课时

课程内容6人大代表为人民3课时

课时分配7权利受到制约和监督3课时

1.采用教师主持、学生分组讨论的方式，将课堂交还给学生，培

养学生自主学习的能力。

2.通过创设情境、自主探究、案例分析、小组讨论等方法，引导

评价任务

学生了解国家机关的法定职权和人大代表的构成和职责。

3.利用课件视频播放当地有关政府部门服务于民的新闻，借助新

闻的具体事件帮助学生理解相关内容。

第三单元我们的国家机构