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14.蜜蜂
第一课时
教课目的
1、生疏本课“概、阻、括、逆”等 8个生字及“大体、阻力、包含”等词语。
2、梳理法布尔的试验过程，领悟法布尔慎重、擅长思虑的质量。
3、运用多种方式，领悟课文用词的正确。教课要点、难点
梳理法布尔的试验过程，领悟人物质量。
教课过程
一、讲话激趣，导入课。
师：孩子们，你们宠爱小昆虫吗？每种小昆虫都有自己独到的生计本领，它们的“特异功能”使得它们能在自然界“独步天下”。你看，急不行待想见你们的昆虫来啦！〔课件挨次出示昆虫图片〕
〔出示蜜蜂图片〕
师：这是谁呢？它又有什么“特异功能”呢，我们一同跟从法国昆虫学家、文学
家法布尔去看看，请同学们翻开课文51
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