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第一课时实数的有关概念

知识点：有理数、无理数、实数、非负数、相反数、倒数、数的绝对值

要求：

1．复习巩固有理数、实数的有关概念．

2．了解有理数、无理数以及实数的有关概念；理解数轴、相反数、绝对值等概念，了解数的

绝对值的几何意义。

3．会求一个数的相反数和绝对值，会比较实数的大小

4．画数轴，能用数轴上的点表示实数，会利用数轴比较大小。

考查重点：

1．有理数、无理数、实数、非负数概念；

2．相反数、倒数、数的绝对值概念；

3．在已知中，以非负数a

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、|a|、a(a≥0)之和为零作为条件，解决有关问题。

实数的有关概念

(1)实数的组成



















































正整数

整数零

负整数有理数有尽小数或无尽循环小数

正分数实数

分数

负分数

正无理数

无理数无尽不循环小数

负无理数

(2)数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴(画数轴时，要注童上述规定的

三要素缺一个不可)，

实数与数轴上的点是一一对应的。

数轴上任一点对应的数总大于这个点左边的点对应的数，

(3)相反数

实数的相反数是一对数(只有符号不同的两个数，叫做互为相反数，零的相反效是零)．

从数轴上看，互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称．

(4)绝对值



















)0(

)0(0

)0(

||

aa

a

aa

a

从数轴上看，一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离

(5)倒数

实数a(a≠0)的倒数是

a

1

(乘积为1的两个数，叫做互为倒数)；零没有倒数．

2

-5

0cdba

一、考查题型：

1．－1的相反数的倒数是

2．已知｜a+3|+b+1＝0，则实数（a+b）的相反数

3．数－3．14与－Л的大小关系是

4．和数轴上的点成一一对应关系的是

5．和数轴上表示数－3的点A距离等于2．5的B所表示的数是

6．在实数中Л,－

2

5

,0,3,－3．14,4无理数有（）

（A）1个（B）2个（C）3个（D）4个

7．一个数的绝对值等于这个数的相反数，这样的数是（）

（A）非负数（B）非正数（C）负数（D）正数

8．若x＜－3，则｜x＋3｜等于（）

（A）x＋3（B）－x－3（C）－x＋3（D）x－3

9．下列说法正确是（）

（A）有理数都是实数（B）实数都是有理数

（B）带根号的数都是无理数（D）无理数都是开方开不尽的数

10．实数在数轴上的对应点的位置如图，比较下列每组数的大小：

（1）c-b和d-a

（2）bc和ad

第二课实数的运算

知识点：有理数的运算种类、各种运算法则、运算律、运算顺序、科学计数法、近似数与有

效数字、计算器功能鍵及应用。

大纲要求：

1．了解有理数的加、减、乘、除的意义，理解乘方、幂的有关概念、掌握有理数运算法则、

运算委和运算顺序，能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方和简单的混合运算。

2．了解有理数的运算率和运算法则在实数运算中同样适用，复习巩固有理数的运算法则，灵

活运用运算律简化运算能正确进行实数的加、减、乘、除、乘方运算。

3．了解近似数和准确数的概念，会根据指定的正确度或有效数字的个数，用四舍五入法求有

理数的近似值（在解决某些实际问题时也能用进一法和去尾法取近似值），会按所要求的精确

度运用近似的有限小数代替无理数进行实数的近似运算。

4了解电子计算器使用基本过程。会用电子计算器进行四则运算。

考查重点：

①考查近似数、有效数字、科学计算法；

②考查实数的运算；

③计算器的使用。

实数的运算

(1)加法

同号两数相加，取原来的符号，并把绝对值相加；

3

异号两数相加。取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；

任何数与零相加等于原数。

(2)减法a-b=a+(-b)