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山东理工大学工程实训中心、机械厂

EngineeringPracticeandTrainingCenterMachineryFactory

ShandongUniversityofTechnology

一、机械工程训练的目的

机械工程训练是高等院校各专业培养方案中一个重要的实践性教学环节，是学

生获得工程实践知识、建立工程意识、培养操作技能的主要教育形式，也是学生接

触实际生产、获得生产技术及管理知识、进行工程师基本素质训练的必要途径。机

械工程训练的主要目的如下：

1．建立起对机械制造生产基本过程的感性认识，学习机械制造的基础工艺知

识，了解机械制造的主要生产设备。在实习中，学生要学习机械制造的各种主要加

工方法及其所用设备的基本结构、工作原理和操作方法，并正确使用各类工具、夹

具和量具，熟悉各种加工方法、工艺技术和图纸文件。了解加工工艺过程、工程术

语和各工种安全方面的知识，使学生对工程问题从感性认识上升到理性认识。这些

实践知识将为学生以后学习有关专业技术基础课、专业课、毕业设计及今后的工作

打下良好的基础。

2．培养实践动手能力，进行工程师的基本训练。机械工程训练是在生产过程

中学习知识和技能，是学生和机电产品生产直接接触的初级实践教学活动。在实习

中，学生通过直接参加生产实践，操作各种设备，使用各种工具、夹具和量具，独

立完成简单零件的加工制造全过程，以及培养对简单零件具有初步选择加工方法和

分析工艺过程的能力，并具有操作主要生产设备和加工作业的技能，初步奠定工程

师应具有的基础知识和基本技能。

3．全面开展素质教育。树立实践观点、劳动观点和团队协作观点；培养质量

意识、环境意识、管理意识和安全生产意识等许多在课堂上无法直接体会的工程意

识。机械工程训练一般在学校工程训练中心的现场进行。实习现场不同于教室，它

是生产、教学、科研三结合的场地，教学内容丰富，实习环境多变，接触面广，这

样一个特定的教学环境正是对学生进行思想作风教育的好场所。通过训练，培养大

学生的劳动观念、团队协作的工作作风，遵守组织纪律，爱惜国家财产；建立经济

观点和质量意识，培养理论联系实际和一丝不苟的科学作风；初步培养学生在生产

实践中调查、观察问题的能力，以及运用所学知识分析和解决工程实际问题的能力，

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这都是全面开展素质教育不可缺少的重要组成部分，也是机械工程训练为提高人才

综合素质、培养高质量人才需要完成的一项重要任务。

二、机械工程训练的要求

对高等院校学生进行机械工程训练总的要求是：深入实践、接触实际、强化动

手、注重训练。根据这一要求，提出以下具体要求：

1．全面了解机械零件的加工生产过程及基础的工程知识和常用的工程术语。

2．了解机械加工过程中所使用的主要设备的基本结构特点、工作原理、适用

范围和操作方法，熟悉各种加工方法、工艺技术、图纸文件和安全技术，并正确使

用各类工具、夹具和量具。

3．独立操作各种设备，完成简单零件的加工制造。

4．了解新技术、新工艺的发展与应用状况，以及机电一体化、CAD/CAE/CAM

等现代制造技术在生产实际中的应用。

5．了解机械制造企业在生产组织、技术管理、质量保证体系和全面质量管理

等方面的工作及生产安全防护方面的措施。

三、机械工程训练的内容

任何机器或设备，都是由相应的零件装配组成的。只有制造出合乎技术要求的

零件，才能装配出合格的机器设备。一般情况下，要将原材料经铸造、锻造、冲压、

焊接等方法制成毛坯，然后由毛坯经切削加工成为零件。有的零件还需在毛坯制造

和加工过程中穿插不同的热处理工艺。因此，一般的机械生产过程可简要归纳为：

毛坯制造→热处理→粗加工→热处理→半精加工→热处理→精加工→装配和

调试

机械工程训练是对产品的生产过程进行实践性教学的重要环节。机械工程训练

的具体内容包括两个方面。

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