小学教师考勤管理制度范本（四篇）.doc

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小学教师考勤管理制度范本

一、请销假制度

任何教师有事必须事先请假，并认真填写请假条，经领导批准后方可离职，事后要及时销假。

确因急事来不及请假者，必须事前电话请假，并将工作安排情况向分管领导汇报，事后补填请假条，教导处考勤汇总要以书面请假为准。

二、请假程序

教学人员请假一天者，须自行调好课，然后由校长审批。非教学人员请假一天以内者，须安排好相应的工作，然后由主任签字，校长审批。

三天以上____月以内者须到教育中心批准。超过____月者由教育局批准。所有请假均以请假条为准，审批通过后方可执行，请假手续由教导处负责存档。

教师因公出发或因私请假造成空堂的按旷课论处。

凡因重病请假，婚假、产假、计划生育假、或直系亲属丧假，函授学习等可申请学校作出调课或代课安排，教师函授学习、因公出差视为出勤。

学校的重大活动原则上任何人不准请假，如确需请假，须经校长批准。

值夜教师第二天可以休息____天，但必须妥善安排休息期间的工作。

三、考勤内容

考勤计有公假、事假、病假、就诊、调休、迟到、早退、旷缺等情况。

1、凡开会、进修、读书、社会工作、计划生育为公假，子女家长会或亲子活动每学期最多享受一次二小时。公假一般以请柬和通知等证明单为准，由教导主任签单离校。没有书面通知的，由教导主任视情况而定，公假离校时需交出公假单。公假一般不影响工作，由本人完成正常的教学任务。如有影响，一天以内由教导主任定，一天以上由校长决定。

2、事假需事先或及时向教导主任请假，一般应不影响工作。事假以小时计（不足____小时计作____小时），一天及以上的事假由校长签名。

3、病假需及时或在病愈上班的当天，主动向考勤人员提供病假单，病假单无法及时提供的，需立即通知教导主任，以便工作安排。

从教职工的健康考虑，学校鼓励教职工量力而行，不提倡带病工作（无论是否持有病假单）。如教职工患比较严重的心血管等危及生命安全的疾病和传染病，则应及时看病或遵医嘱休息。教职工病假期间如来校上班，病假随即终止，遵守学校上下班制度。

4、教职工就诊一般不超过____小时，并需在离校时交出就诊单，若就诊后不回校，一般应在下午二点半后前往;上午看病应到校后再去;必须清晨做的检查，应提前一天办理请假手续;清晨急诊，则应及时通知学校并回来补办手续。

5、全体教职工每天四次签到签退。

6、每月除一次____分钟之内的迟到外，每迟到一次（____分钟之内）扣除____分。超过____分钟的视为半天事假。

7、早退如经查实以一天事假论。

8、各种假在月终公布时尚未办理请假手续的;需经批准的假而未经批准或超过批准期限的;各种假（包括公假、病假、就诊）凡名不副实的，以旷缺论。

四、考勤方法

全查、抽查相结合的方法（监考阅卷、开会等集体活动，由主持人全查），检查未见其人且无请假记录者按旷工论处。

五、考勤绩效工资奖惩

绩效工资中设立教师考勤奖，金额按绩效工资实施方案执行。

1、漏签到、签退一次扣____元。

2、溜堂、上课迟到及早退、开会迟到及早退、旷班每次扣____元。

3、集体备课无故缺勤一次扣____元。

4、旷课一节扣____元，旷工一天扣____元，旷课旷工不重复计算。

5、值夜旷班扣____元（值日教师负责赔偿损失）。

6、请假每人每月不超过两天，超出一天扣____元，超出____天以后每天扣____元（连续计算）。

7、体育教师带操无故一次不到扣____元。

8、考试阅卷期间不准请假，却需请假者，不论何种情况一律每天扣____元，旷工一天扣____元。

9、节假日教师值班一次不到扣____元，迟到____个小时以内或中途离岗一次扣____元。

六、量化积分

1、旷课一节扣____分，旷工一天扣____分，旷课旷工不重复计算。

2、旷坐班一节扣____分;上课迟到、溜堂、早退____分钟以内扣____分，超过____分钟按旷课记;未签到或未签退一次扣____分（含签到迟到）;请假一天扣____分，____天以上每天扣____分，旷会一次扣____分。集体备课和业务学习一次不到扣____分。

3、大型考试期间请假、迟到、旷工扣分加倍计算。

七、请假期间的待遇及对旷工的处罚

1、全年病事假（公假除外）累计超过____天，年度考核不得定为优秀等级;

2、全年连续旷工____天、累计旷工超过____天，不得参加年度考核，不确定考核等级，不得参与当年的职称晋升。

八、其他

女教师产假后第一个学期可以不要求坐班和签到签退，但例会和教研活动必须参加。

考核结果由教导处负责汇总公示，并计入综合量化考评，作为评先树优的依据之一。

本规定由校办公室负责解释，未尽事宜，依据上级文件执行。本规定自____年____月____日开始执行。

小学教师考勤管理制度范本（二）

一、公假

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