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?一、活动目标:
1.了解秋天的季节特征,知道秋天大自然的景物变化。
2.通过观察、体验,培养幼儿对秋天的热爱和好奇心。
3.发展幼儿的观察力、想象力及表达能力。
4.培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、活动准备:
1.秋天的图片、视频等素材。
2.画纸、彩笔、水粉等绘画材料。
3.秋天的果实(如苹果、梨、柿子等)。
4.音乐《秋天的序曲》。
三、活动过程:
1.导入:播放音乐《秋天的序曲》,引导幼儿感受秋天的氛围。教师以生动的语言描述秋天的景色,激发幼儿的兴趣。
2.观察秋天:展示秋天的图片和视频,引导幼儿观察秋天的景物变化,如树叶变黄、果实成熟等。
3.体验秋天:带领幼儿走出教室,到户外感受秋天的气息,观察大自然的变化。鼓励幼儿用手触摸不同的树叶、果实,感受秋天的特点。
4.绘画秋天:回到教室,发放绘画材料,引导幼儿用彩笔、水粉等描绘秋天的风景。教师可提供范例,鼓励幼儿发挥想象力,创作出独特的作品。
5.分享作品:组织幼儿展示自己的绘画作品,让幼儿讲述自己画中的秋天景色,培养幼儿的表达能力。
四、活动延伸:
1.家园共育:请家长协助,让幼儿在家中观察秋天的变化,拍摄照片或录制视频,与同伴分享。
2.环境创设:将幼儿的绘画作品装饰在教室环境中,营造秋天的氛围。
3.区域活动:设置“秋天果实”区域,让幼儿在游戏中体验丰收的喜悦,培养合作、分享的良好品质。
五、活动评价:
1.观察幼儿在活动中的参与程度,了解他们对秋天的认识和喜爱程度。
2.关注幼儿在绘画过程中的表现,评价他们的观察力、想象力和表达能力。
3.搜集家长反馈,了解幼儿在家庭中观察秋天的情况。
4.通过幼儿在区域活动的表现,评价他们的合作、分享能力。
六、活动六:秋天的树叶
1.活动目标:
了解秋天树叶的种类及特征,知道树叶在秋天的变化。
培养幼儿对树叶的观察力、想象力及动手能力。
2.活动准备:
收集各种树叶样本;
水彩颜料、画纸、画笔等绘画材料;
树叶标本或树叶图片。
3.活动过程:
教师向幼儿展示各种树叶样本,让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理等特点。
带领幼儿外出捡拾不同种类的树叶,培养幼儿的观察力和环保意识。
回到教室,发放绘画材料,引导幼儿用水彩颜料描绘树叶的形状和颜色。
鼓励幼儿发挥想象力,在画纸上创作出秋天的树叶景象。
4.活动延伸:
家长协助幼儿在家中收集树叶,让幼儿观察树叶的变化,并记录下来。
5.活动评价:
观察幼儿在活动中的参与程度,了解他们对树叶的认识和喜爱程度。
关注幼儿在绘画过程中的表现,评价他们的观察力、想象力和动手能力。
搜集家长反馈,了解幼儿在家庭中观察树叶的情况。
七、活动七:秋天的果实
1.活动目标:
认识秋天的果实,了解果实的生长过程,知道果实与季节的关系。
培养幼儿对果实的观察力、想象力及表达能力。
2.活动准备:
准备各种秋天的果实,如苹果、梨、柿子等;
果实的图片或视频;
画纸、彩笔等绘画材料。
3.活动过程:
教师向幼儿展示各种秋天的果实,让幼儿观察果实的形状、颜色和口感等特点。
带领幼儿品尝果实,感受果实的味道。
回到教室,发放绘画材料,引导幼儿用彩笔描绘自己喜欢的果实。
鼓励幼儿发挥想象力,在画纸上创作出秋天的果实景象。
4.活动延伸:
家长协助幼儿在家中种植水果树,让幼儿观察果实的生长过程。
5.活动评价:
观察幼儿在活动中的参与程度,了解他们对果实的认识和喜爱程度。
关注幼儿在绘画过程中的表现,评价他们的观察力、想象力和表达能力。
搜集家长反馈,了解幼儿在家庭中观察果实的情况。
八、活动八:秋天的动物
1.活动目标:
了解秋天动物的生活习性和迁徙特点,知道动物与季节的关系。
培养幼儿对动物的观察力、想象力及表达能力。
2.活动准备:
准备秋天的动物图片或视频;
画纸、彩笔等绘画材料;
关于动物的书籍或故事。
3.活动过程:
教师向幼儿展示秋天的动物图片或视频,让幼儿观察动物的形态、颜色和生活环境等特点。
引导幼儿讨论动物在秋天的行为变化,如迁徙、储存食物等。
回到教室,发放绘画材料,引导幼儿用彩笔描绘自己喜欢的动物。
鼓励幼儿发挥想象力,在画纸上创作出秋天的动物景象。
4.活动延伸:
家长协助幼儿在家中饲养小动物,让幼儿观察动物的生活习性。
5.活动评价:
观察幼儿在活动中的参与程度,了解他们对动物的认识和喜爱程度。
关注幼儿在绘画过程中的表现,评价他们的观察力、想象力和表达能力。
搜集家长反馈,了解幼儿在家庭中观察动物的情况。
九、活动九:秋天的节日
1.活动目标:
了解秋天的节日,如中秋节、重阳节等,知道节日的习俗和文化意义。
培养幼儿对节日的观察力、想象力及表达能力。
2.活动准备:
准备秋天的节日相关图片、视频或故事;
画纸、彩笔
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