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分式的基本性质知识点梳理

学习分式把握“两重点”“三难点”

同学们初学分式，可能不知道如何学，我认为这一节同学们应该掌握两个重点，把握三个难点。

具体内容是：

重点1、分式有意义的条件

A

分式B(A、B都是整式，且B中一定含有字母)有意义的条件是：分母B≠0，与分子A无关

系。

在应用解题时，注意不等式的应用、开平方运算的应用和一个关键字“且”的应用。

2x?1

例1、分式3x?5有意义，则x的值是 。

分析：在这个分式中，3x+5是分母，只需令3x+5≠0即可。解：

因为，3x+5≠0，

5

所以，x≠-3，

5 2x?1

因此，当x≠-3时，分式3x?5有意义。

点评：

这里所说的值，通常是一个不等式的解集，不是具体的一个数值。

2x?1

例2、分式x2?4有意义，则x的值是 。

分析：在这个分式中，x2

4是分母，只需令x2

4≠0即可。

解：

因为，x2

?4≠0，

所以，x≠-2且x≠2

因此，当x≠-2且x≠2时，分式

2x?1

有意义。

点评：

x2?4

对于一个正数，有两个平方根，所以，在解题时，这两个根必须同时不能取，即注意用好这个关键字“且”，否则，就会出错，当然，同学们也可以这样来表示即x≠±2。

2x?1

例3、分式x2?4有意义，则x的值是 。

分析：在这个分式中，x2?4是分母，由于x2≥0，根据不等式的性质，得：x2+1≥0+1，

即x2+1≥1，也就是说不论x取何值，x2+1都是恒大于0的，因此，x的取值是任意实数。解：

因为，x2≥0，

所以，x2+1≥1，恒大于0，

2x?1

因此，x的取值是任意实数时，分式x2?4有意义。

点评：

当分母的整式是一个正数+一个非负数的结构式子时，未知数的取值是任意的实数，这一点同学们一定要记清。

重点2、分式值为0的条件

A

分式B(A、B都是整式，且B中一定含有字母)值为0的条件是：分子A=0且分母B≠0。

在应用解题时，注意不等式的应用、开平方运算的应用和关键字“或”的应用、关键字“且”的应用。

2x?1

例4、分式3x?5的值为0，则x的值是 。

分析：在这个分式中，分子是2x-1，3x+5是分母，因此，分式值为0的条件是：2x-1=0且3x+5≠0。

解：

因为，2x-1=0且3x+5≠0。

1

所以，x=2，

1 2x?1

因此，当x=2时，分式3x?5的值为0。

点评：

这里所说的值，通常是具体的一个数值。

x2?1

例5、分式

x?4

的值为0，则x的值是 。

分析：在这个分式中，x2

?1是分子，x2

4是分母，因此，分式值为0的条件是：

x2?1=0且x2?4≠0。

解：

因为，x2

?1=0且x2

?4≠0，

所以，x=1或x=-1且x2?4≠0，

因此，x=1或x=-1时，分式

x2?1

x?4

的值为0。

点评：

对于一个正数，有两个平方根，所以，在解题时，不能同时取，即注意用好这个关键字“或”，否则，就会出错。

x2?1

例6、分式

x?1

的值为0，则x的值是 。

分析：在这个分式中，x2

x2?1=0且x?1≠0。解：

?1是分子，x?1是分母，因此，分式值为0的条件是：

因为，x2

?1=0且x?1≠0，

所以，x=1或x=-1且x?1≠0，因此，x=-1舍去，

x2?1

?1因此，当x=1时，分式 的值为0

?1

x

点评：

一个正数，有两个平方根，所以，在解题时，不能同时取，即注意用好这个关键字“或”，当根中的一个数值与分母有意义条件相矛盾时，必须将此数值舍去。

难点1、遇着比，巧联系，根据题意引新比

例7、把甲、乙两种饮料按质量比x：y混合在一起，可以调制成一种混合饮料。调制m千克这种混合饮料，需要多少千克甲种饮料？

分析：

题目中已知甲、乙两种饮料按质量比x：y，

问题的关键在于找出甲与混合溶液的质量比，乙与混合溶液的质量比。要谨记：遇着比，巧联系，根据题意引新比

解：因为，甲、乙两种饮料按质量比x：y，

所以，甲与混合溶液的质量比是：x：（x+y），即 x ，

x?y

所以，m千克这种混合饮料，需要甲种饮料的质量是： x ×m= xm （千克）。

x?y x?y

难点2、增长率，要注