大班音乐活动欢迎客人朋友教案.docVIP

?大班音乐活动欢迎客人朋友教案

一、活动目标：

1.感受音乐旋律的欢快，体验音乐带来的快乐。

2.学会用简单的舞蹈动作欢迎客人，培养礼貌待客的良好品质。

3.通过音乐活动，培养幼儿的集体合作意识。

二、活动准备：

1.音乐磁带或音响设备

2.客人玩具或人偶

3.彩色纸花

4.活动场地布置

三、活动过程：

1.热身活动（3分钟）：

教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2.音乐活动（5分钟）：

1.教师播放音乐，引导幼儿感受音乐的欢快旋律。

2.教师带领幼儿一起唱歌曲《欢迎客人》，边唱边做简单的舞蹈动作。

3.重复唱歌曲，让幼儿熟悉旋律和歌词。

3.情景表演（5分钟）：

1.教师创设一个欢迎客人的情景，邀请幼儿参与表演。

2.教师扮演客人，幼儿扮演主人，用舞蹈动作和礼貌的语言欢迎客人。

3.邀请部分幼儿扮演客人，体验被欢迎的感觉。

四、活动延伸（5分钟）：

2.教师布置家庭作业：回家后，与家人一起表演欢迎客人的情景，记录下来，下次分享。

五、活动注意事项：

1.保证活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。

2.关注每个幼儿的活动参与情况，鼓励他们积极参与活动。

3.活动过程中，教师要保持热情和耐心，引导幼儿充分体验音乐带来的快乐。

4.在家庭作业环节，教师要关注幼儿的完成情况，及时给予反馈和鼓励。

六、活动目标：

1.培养幼儿的音乐欣赏能力，让他们能够辨别不同的音乐节奏和旋律。

2.加强幼儿的集体合作意识，学会在团队中协作完成任务。

3.通过音乐活动，培养幼儿的社交技能，使他们能够更好地与同伴交流和互动。

七、活动准备：

1.音乐磁带或音响设备

2.各种乐器，如小鼓、铃铛、木琴等

3.彩色纸花

4.活动场地布置

八、活动过程：

1.热身活动（3分钟）：

教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2.音乐活动（5分钟）：

1.教师播放音乐，引导幼儿感受音乐的欢快旋律。

2.教师带领幼儿一起唱歌曲《欢迎客人》，边唱边用各种乐器伴奏。

3.重复唱歌曲，让幼儿熟悉旋律和歌词。

3.乐器表演（5分钟）：

1.教师将幼儿分成小组，每组选择一种乐器进行表演。

2.教师引导幼儿根据音乐的节奏和旋律，用乐器演奏欢迎客人的乐曲。

3.每组幼儿轮流表演，其他幼儿为他们鼓掌加油。

九、活动延伸（5分钟）：

2.教师布置家庭作业：回家后，与家人一起用乐器演奏欢迎客人的乐曲，记录下来，下次分享。

十、活动注意事项：

1.保证活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。

2.关注每个幼儿的活动参与情况，鼓励他们积极参与活动。

3.活动过程中，教师要保持热情和耐心，引导幼儿充分体验音乐带来的快乐。

4.在家庭作业环节，教师要关注幼儿的完成情况，及时给予反馈和鼓励。

重点和难点解析

一、活动目标：

重点关注幼儿对音乐旋律的感知和集体合作意识的培养。难点在于如何让幼儿在活动中更好地体验音乐带来的快乐。

二、活动准备：

重点关注活动的物质准备，如乐器、彩色纸花等。难点在于如何合理分配资源，确保每个幼儿都有参与的机会。

三、活动过程：

重点关注幼儿对音乐活动的参与程度和协作能力。难点在于如何引导幼儿根据音乐的节奏和旋律进行舞蹈和表演。

四、活动延伸：

重点关注幼儿对家庭作业的完成情况和分享意愿。难点在于如何激发幼儿的主动性和积极性，让他们在家庭环境中继续参与音乐活动。

五、活动注意事项：

重点关注幼儿的安全和活动参与情况。难点在于如何在保证安全的前提下，充分调动幼儿的积极性和热情。

本次教案以大班音乐活动“欢迎客人朋友”为主题，通过热身活动、音乐活动、情景表演、乐器表演和活动延伸等环节，旨在培养幼儿的音乐欣赏能力、集体合作意识和社交技能。在活动过程中，教师需要关注幼儿的参与程度和协作能力，引导他们根据音乐的节奏和旋律进行舞蹈和表演。教师还需关注幼儿的安全和活动参与情况，保证他们在活动中能够充分体验音乐带来的快乐。通过本次活动，幼儿将能够更好地与同伴交流和互动，培养礼貌待客的良好品质。