幼儿园大班音乐活动教案《欢乐颂》.docVIP

?幼儿园大班音乐活动教案《欢乐颂》

一、活动目标：

1.感受音乐的美妙旋律，培养幼儿的的音乐欣赏能力。

2.通过学习歌曲《欢乐颂》，培养幼儿的合唱能力。

3.培养幼儿的集体合作意识，增强团队精神。

二、活动准备：

1.教学材料：歌曲《欢乐颂》乐谱、录音机、音响设备、音乐教材。

2.教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。

三、活动过程：

1.热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让幼儿放松身心，准备进入音乐活动。

2.歌曲欣赏（5分钟）：教师播放《欢乐颂》歌曲，让幼儿整体感受音乐的美妙，培养幼儿的音乐欣赏能力。

3.歌曲教学（10分钟）：

a.教师先教唱歌曲，让幼儿跟随教师学唱。

b.教师针对歌曲中的难点，如音高、节奏等，进行示范和讲解，帮助幼儿理解和掌握。

c.幼儿分组练习，教师逐一指导，确保每个幼儿都能准确掌握歌曲。

4.合唱练习（10分钟）：

a.教师组织幼儿进行合唱练习，培养幼儿的合唱能力。

b.教师注意调整音量、音准，让幼儿达到和谐合唱。

c.教师对合唱中的问题进行指导和纠正，确保合唱效果良好。

四、活动延伸：

1.家园共育：教师将《欢乐颂》歌曲发送给家长，鼓励家长在家与孩子一起欣赏和学唱。

2.环境创设：教师在教室环境中布置音乐元素，如乐器模型、音乐图片等，让幼儿在日常生活中感受音乐的魅力。

五、教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对音乐的理解和掌握程度。

2.评价幼儿在合唱中的表现，如音准、音量、节奏等。

3.收集家长反馈，了解幼儿在家庭环境中的音乐学习情况。

六、活动准备：

1.教学材料：歌曲《欢乐颂》乐谱、录音机、音响设备、音乐教材。

2.教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。

七、活动过程：

1.热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让幼儿放松身心，准备进入音乐活动。

2.歌曲欣赏（5分钟）：教师播放《欢乐颂》歌曲，让幼儿整体感受音乐的美妙，培养幼儿的音乐欣赏能力。

3.歌曲教学（10分钟）：

a.教师先教唱歌曲，让幼儿跟随教师学唱。

b.教师针对歌曲中的难点，如音高、节奏等，进行示范和讲解，帮助幼儿理解和掌握。

c.幼儿分组练习，教师逐一指导，确保每个幼儿都能准确掌握歌曲。

4.合唱练习（10分钟）：

a.教师组织幼儿进行合唱练习，培养幼儿的合唱能力。

b.教师注意调整音量、音准，让幼儿达到和谐合唱。

c.教师对合唱中的问题进行指导和纠正，确保合唱效果良好。

六、活动延伸：

1.家园共育：教师将《欢乐颂》歌曲发送给家长，鼓励家长在家与孩子一起欣赏和学唱。

2.环境创设：教师在教室环境中布置音乐元素，如乐器模型、音乐图片等，让幼儿在日常生活中感受音乐的魅力。

七、教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对音乐的理解和掌握程度。

2.评价幼儿在合唱中的表现，如音准、音量、节奏等。

3.收集家长反馈，了解幼儿在家庭环境中的音乐学习情况。

八、教学反思：

1.教师对本次音乐活动的教学效果进行反思，分析优点和不足之处。

2.针对不足之处，教师提出改进措施，为下次音乐活动做准备。

九、活动反馈：

1.教师向家长发送活动反馈，让家长了解幼儿在音乐活动中的表现。

2.鼓励家长在家继续培养幼儿的音乐兴趣，配合教师开展音乐教育。

2.鼓励幼儿继续努力，保持对音乐的热爱，为今后的音乐学习打下坚实基础。

重点和难点解析

一、歌曲欣赏环节：在这一环节中，需要重点关注幼儿对音乐的理解和欣赏能力。教师应通过生动的教学方法，引导幼儿感受音乐的美妙，激发他们的音乐兴趣。

二、歌曲教学环节：在这一环节中，需要重点关注幼儿对歌曲的理解和掌握程度。教师应通过示范和讲解，帮助幼儿理解和掌握歌曲的音高、节奏等难点，确保他们能准确掌握歌曲。

三、合唱练习环节：在这一环节中，需要重点关注幼儿的合唱能力和团队协作能力。教师应调整音量、音准，确保合唱效果良好，并注意指导和纠正合唱中的问题。

五、活动延伸环节：在这一环节中，需要重点关注幼儿在家庭环境和日常生活中的音乐学习情况。教师应与家长合作，鼓励家长在家与孩子一起欣赏和学唱歌曲，让音乐教育延伸到日常生活。