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山西省朔州市右玉县右玉教育集团2024届中考三模语文试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、默写题
1.古典诗文彰显中华传统文化的独特之美,漫步于古诗文王国,含英咀华,接受美的洗礼。下面是以“山”为主题的古诗文名句接龙活动,请你把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。
小语:《说文解字》说:“山,宣也。宣气散,生万物,有石而高。象形。”可见,山不仅有高大、险峻的特点,还很神秘,能宣地气,生万物。
小文:是啊,遍布于中华大地的名山大川各有风采。“(1)___________,清流见底”(《答谢中书书》陶弘景)是高耸入云的山;“(2)___________,___________”(《望岳》杜甫)是参天矗立的山;“(3)___________。风休住,___________”(《渔家傲》李清照)是遥远缥缈的仙山。
小雅:“仁者乐山”,古人眼中的山似乎总有些别样的情怀。“山”是羁旅之情,就像“客路青山外,(4)___________”(《次北固山下》王湾);“山”是远大抱负,如“(5)___________,___________”(《登飞来峰》王安石)。
小欣:你说得太对了。就像北固山,海拔才55.2米,却因文人而扬名天下。如“(6)___________?曹刘。___________。”(《南乡子·登京口北固亭有怀》辛弃疾)赋予了北固山时代强音、活的灵魂。
二、材料题
2.《行路难》(其一)一共八十二个字,是诗人在离开长安时的心情写实,其突出特点就是情感波澜起伏、跌宕变化。请参考示例,从诗中任选一句,为诗人的思想感情作批注。
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
示例:我从“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”中读出了诗人内心的苦闷抑郁、惆怅失落之情。
批注:___________
3.有人说:“红色经典离大家当下的生活太遥远,又很有年代感,今天没有再读的必要。”请你结合《红星照耀中国》或《钢铁是怎样炼成的》的阅读感受,并联系现实生活对此观点予以反驳。(不少于80字)
现实之思。
换个方向试试
纪昀在《阅微草堂笔记》中讲了一个“河中石兽”的逸闻。故事说,沧州南面一座寺庙靠近河岸,山门坍塌于河中,门前的两个石兽也一起沉入河底。十多年后,和尚募资重修山门,到邻近的河段中没有打捞到石兽,就以为它们被河水冲到下游了。于是便摇着小船、拉着铁耙顺流找了十多里,还是没有踪迹。一位在庙里设帐授徒的讲学家听了这件事后笑了,他说,你们这些人不善于推究事物的道理。这又不是木片,怎么能被大水带走呢?石头又硬又重,河沙又松又轻,石兽落在河沙上,越沉越深,沿着河边找它们,不是很荒唐吗?众人认为他说的确有道理。一个老河兵听了这话又笑了,他说,凡是落到河中的石头,应该到上游去寻找。石头又硬又重,河沙又松又轻,河水冲不动石头,其反作用力就会将石头下面的沙子冲出坑穴,且越冲越深,待那坑穴超过石头的一半时,石头必定会倾倒在石洞中。照这样一直冲下去,石头就会不断地转动,久而久之便逆流从相反方向到上游去了。到下游找石兽固然荒唐,在原地挖它们岂不更荒唐吗?按照他的话,果然在上游数里外找到了石兽。这个故事确有科学道理,因为河水、石头与沙子之间,在一定条件下有相互作用的特殊规律。老河兵的经验告诉我们,______________。
4.请结合文章内容,将末尾段横线处空缺的内容补充完整。
5.生活中不免遇到难题,如何能够找到解开难题的诀窍?同学们讨论的结果有;打破常规,实践出真知,坚持调查研究,勇于创新……你认可哪种说法,还是另有思考呢?请写一段议论性文字,表达你的观点。(不少于100字)
三、综合性学习
班级举办“追寻人生价值·成就栋梁之才”主题学习活动,请你参与并完成下面小题。
鱼我所欲也
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而
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