初一年下学期第六单元试卷.docx

初一年下学期第六单元试卷

一、填空30%

1、 ， ，是离愁。

2、问渠哪得清如许， 。

3、斯是陋室， 。

4、予独爱莲之 ， ，中通外直， ，，。

5、，死者长已矣。

6、《龟虽寿》中的“，，。“四句表达了诗人积极奋发的精神和伟大抱负。

7、《清平乐村居》的作者是（朝代）的，“清平乐”是，“村居”是。这首词是一幅优美的田园生活画，有清新的景物，有老少人物，其中的“最喜小儿亡赖”是一句中的“亡赖”是指，译为。

8、《黔之驴》选自《》，作者是朝著名的文学家。其中的是对课文故事内容的概括，并且沿用至今其含义是。

9、，老大徒伤悲。

10、问君能有几多愁，。二、简答题：20%

1、“剪不断，理还乱”是用什么比喻什么？现在人们常赋予什么新意？答：

2、说说你对“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这两句诗的理解，并举例说明。三、阅读理解：

（一）、河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。

1、指出下列句中的通假字：

、甚矣，汝之不惠。同。译为

、河曲智叟亡以应。同。译为

、一厝朔东。同。译为。

2、解释下旬句中加点的字词：

（1） 其如士石何？（）（2）吾与汝毕力平险（）

（3）、且焉置土石？（）（4）箕畚运于渤海之尾（）

3、用文中的原话回答：

、愚公移山的目标是，。

、愚公认为两座山可以移走的理由是，。

、侧面反映愚公移山困难的句子是，。

4、翻译句子：

、甚矣，汝之不惠。译文：

、惩山北之塞，出入之迂也。译文：

5、对本文以神话为结尾有以下几种看法，其中正确的一项是（）A、以神话结尾是迷信的说法，应当给予批评。

B、因为是寓言故事，以神话结尾是自然必需的。

C、以神话结尾，给予人以轮回报应之感，可以让人们产生对愚公的敬意。

D、借助神的力量，实现愚公的抱负，是解决人和自然矛盾的一种幻想，反映了古代生

产力水平尚不发达时期劳动人民的美的愿望。

（二）、语段二：

1、本文的作者是朝的。

2、给下列加点字注音：

（1）、斯是陋室（）（2）、谈笑有鸿儒（）

、无案牍之劳形（）（4）、西蜀子云亭（）

3、从文中找出点明主旨的句子并解释：句子是：

意思是：

4、本文在写作上的主要特殊点是（）A、以物喻人

B、借景抒情C、咏物抒情D、托物言志

5、这篇文章所要表达的意思是（）

A、作者保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活情趣。

B、世人保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活情趣。

C、作者希望自己像诸葛亮、子云那样居住简陋，以便受到世人的景仰。D、世人应以诸葛亮、子云为榜样，不追求高雅的居室，才能受人景仰。

（三）、语段三《爱莲说》

1、解释下列加点词在文中的意思是（）

、可爱者甚蕃（）

、出淤泥而不染（）

、濯清涟而不妖（）

、陶后鲜有闻（）

2、下列句中的“而”与“出淤泥而不染”中的“而”含义用法相同的一项是

（）

A、学而不思则罔

B、学而时习之C、苦中道而归

D、康肃笑而谴之

3、下列加点词意思相同的一组是（）

A、予独爱莲之出淤泥而不染 孔文子何以谓之文也

B、可远观而不可亵玩焉 且焉置土石

C、濯清涟而不妖 学而时习之

D、水陆草木之花，可爱者甚蕃途中两狼，缀行甚远

4、把“莲之爱，同予者何人？”译为现代汉语

5、文中以菊和牡丹来衬托莲，其用意是（）Ａ、菊花、牡丹、莲花，各有其不凡之处，均是作者大力赞扬的爱物。Ｂ、莲虽美，可是菊花和牡丹更加雍容华贵。Ｃ、以菊的隐逸，牡丹的富贵来衬托莲花的种种美德。

Ｄ、写牡丹来讥讽贪图荣华富贵，追名逐利的世风，写菊花来表达自己对隐逸生活的向往之情。

６、文中比喻君子不同流合污的语句是比喻君子美名远扬的句子是

７、默写古诗中字面含有“花”字的诗句，并注明作者和标题（不限课内）例：待到重阳日，还来就菊花。注：孟浩然《过故人庄》

（１）、，。注：。

（２）、，。注：。