中学生职业生涯规划.ppt

中学生职业生涯规划;职业生涯规划系列讲座;故事：俩兄弟爬楼梯;【人生哲理启示】

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有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生：

20岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱，自己也不够成熟、能力不足，因此步履难免不稳。

20岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己的梦想，就这样愉快地过了20年。

可是到了40岁，发现青春已逝，不免产生许多的遗憾和追悔，于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个，就这样在抱怨中度过了20年。

到了60岁，发现人生已所剩不多，于是告诉自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完了自己的余年。到了生命的尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成，原来，我们所有的梦想都留在了20岁的青春岁月。

;是一种意识

——帮助同学们绘画职业人生

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;A、有十分清晰的长远目标。;哈佛大学的跟踪调查报告;25年之后……;是一种机器

——探测同学们的职业自我

;我是谁？;职业自我探索四个方面：

1、兴趣

2、性格

3、技能

4、价值观;

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;是一些方法

——指导同学们做出相对正确的职业选择

;向左还是向右？;非常了解。;大学生对专业的满意度：;1、保证同学们的高考分数更有价值；

2、保证同学们在职业道路上少走弯路。

;我的未来在哪里？