标点符号的用法-贺清.docx

学校教研课时集备案

年级 学科 第 周 备课组长： 年 月 日

课 题

课 题

正确使用标点符号

1、了解标点符号的分类

教学目标〔学问、

2、把握标点符号的具体用法

力量等〕

教学重点、难点、

弱点、

依据具体语境会辨析标点符号的正误

导入课的策略

战士标点符号的正确分类

学问点问题化的如何依据上下文表达的内容辨析标点符号的正误策略

关键学问点的衔点号与标号的规律接

让学生主动参与

的方式〔阅读、争论展现争论、展现、动

手试验等〕

作业设计

学案

教学案

教学案

标点符号的学问

一、

标点符号的分类

〔一〕点号：

A、句末点号：句号、问号、叹号〔表示不同的语气〕

B、句