中班主题教学活动教案.docVIP

?中班主题教学活动教案

一、主题活动名称：中班主题活动一——认识数字

活动目标：

1.让学生通过观察、操作，培养学生的数字敏感性。

2.培养学生运用数字进行交流和表达的能力。

3.培养学生团队协作和观察能力。

活动准备：数字卡片、数字贴纸、小动物图片等。

活动过程：

1.数字游戏：老师出示数字卡片，学生快速说出数字。

2.数字贴纸：学生分组，每组发放相同数量的数字贴纸，学生将贴纸贴在相应的数字上。

3.数字小动物：老师出示小动物图片，学生根据图片上的数字，给小动物排序。

活动延伸：

1.学生在家和家长一起找出生活中的数字，如电话号码、车牌号等。

2.学生尝试用数字创作一幅画，如数字雨、数字树等。

二、主题活动名称：中班主题活动二——颜色认知

活动目标：

1.让学生通过观察、操作，认识并区分不同的颜色。

2.培养学生运用颜色进行创作和表达的能力。

3.培养学生团队协作和观察能力。

活动准备：颜色卡片、彩笔、画纸等。

活动过程：

1.颜色游戏：老师出示颜色卡片，学生快速说出颜色。

2.颜色绘画：学生分组，每组发放相同颜色的彩笔，学生用彩笔在画纸上绘制图案。

3.颜色拼图：老师出示颜色拼图，学生将拼图按照颜色分类。

活动延伸：

1.学生在家和家长一起找出生活中的颜色，如衣服、花朵等。

2.学生尝试用颜色创作一幅画，如彩虹、夜景等。

三、主题活动名称：中班主题活动三——形状认知

活动目标：

1.让学生通过观察、操作，认识并区分不同的形状。

2.培养学生运用形状进行创作和表达的能力。

3.培养学生团队协作和观察能力。

活动准备：形状卡片、彩笔、画纸等。

活动过程：

1.形状游戏：老师出示形状卡片，学生快速说出形状。

2.形状绘画：学生分组，每组发放相同形状的彩笔，学生用彩笔在画纸上绘制图案。

3.形状拼图：老师出示形状拼图，学生将拼图按照形状分类。

活动延伸：

1.学生在家和家长一起找出生活中的形状，如家具、建筑物等。

2.学生尝试用形状创作一幅画，如形状森林、形状海洋等。

四、主题活动名称：中班主题活动四——动物世界

活动目标：

1.让学生通过观察、操作，了解不同的动物特征。

2.培养学生爱护动物、保护环境的意识。

3.培养学生团队协作和观察能力。

活动准备：动物图片、视频、动物卡片等。

活动过程：

1.动物观察：老师出示动物图片，学生观察并说出动物名称。

2.动物视频：观看动物视频，了解动物的生活习性。

3.动物卡片：学生分组，每组发放相同动物的卡片，学生按照卡片上的特征进行分类。

活动延伸：

1.学生在家和家长一起观察附近的动物，了解动物的生活环境。

2.学生尝试制作一个动物手工作品，如动物贴画、动物模型等。

五、主题活动名称：中班主题活动五——我们的生活

活动目标：

1.让学生通过观察、操作，了解日常生活中的一些基本规则。

2.培养学生独立生活、自主学习的能力。

3.培养学生团队协作和观察能力。

活动准备：日常生活图片、视频、生活用品等。

活动过程：

1.生活观察：老师出示日常生活图片，学生观察并说出图片内容。

2.生活视频：观看日常生活视频，了解日常生活中的一些基本规则。

3.生活用品分类：学生分组，每组发放相同的生活用品，学生按照用品的用途进行分类。

活动延伸：

1.学生在家和家长一起完成一项日常生活任务，如整理房间、洗衣服等。

2.学生尝试制作一个生活用品手工作品，如餐具、衣物等。

六、主题活动名称：中班主题活动六——我们的地球

活动目标：

1.让学生通过观察、操作，了解地球的基本知识。

2.培养学生爱护地球、保护资源的意识。

3.培养学生团队协作和观察能力。

活动准备：地球图片、视频、地球模型等。

活动过程：

1.地球观察：老师出示地球图片，学生观察并说出地球的特点。

2.地球视频：观看地球视频，了解地球的自然现象。

3.地球模型：学生分组，每组发放地球模型，学生按照地球的地理位置进行分类。

活动延伸：

1.学生在家和家长一起观察天空，了解地球与天空的关系。

2.学生尝试制作一个地球手工作品，如地球贴画、地球模型等。

七、主题活动名称：中班主题活动七——我们的身体

活动目标：

1.让学生通过观察、操作，了解自己身体的基本结构。

2.培养学生爱护身体、健康生活的意识。

3.培养学生团队协作和观察能力。

活动准备：人体图片、视频、人体模型等。

活动过程：

1.身体观察：老师出示人体图片，学生观察并说出身体部位。

2.身体视频：观看人体视频，了解身体的基本功能。

3.身体模型：学生分组，每组发放人体模型，学生按照模型的部位进行分类。

活动延伸：

1.学生在家和家长一起进行身体锻炼，了解身体运动的重要性。

2.学生尝试