钱不是长在树上的班队活动教案.docVIP

?钱不是长在树上的班队活动教案

一、活动主题：认识货币，理解劳动价值

1.活动目标：

让学生认识各种货币，了解货币的来源和用途，认识到钱是通过劳动获得的，不是长在树上的。

2.活动准备：

各种面值的纸币和硬币，水果、玩具等物品。

3.活动过程：

a.引导学生观察各种货币，认识纸币和硬币。

b.讲解货币的来源和用途，让学生了解货币在生活中的重要作用。

c.组织学生进行一个小游戏，模拟购买水果、玩具等物品，让学生体验交易的过程。

d.讨论：钱是怎么来的？通过讨论让学生认识到钱是通过劳动获得的，不是长在树上的。

4.活动延伸：

让学生课后观察父母是如何通过劳动赚钱的，下一节课分享。

二、活动主题：我是小小理财师

1.活动目标：

培养学生理财意识，让学生学会合理分配零花钱。

2.活动准备：

零花钱、纸币和硬币。

3.活动过程：

a.让学生分享父母赚钱的辛苦，引导学生珍惜零花钱。

b.讲解如何合理分配零花钱，引导学生学会节约、储蓄。

c.组织学生进行一个小游戏，模拟分配零花钱，让学生体验理财的乐趣。

d.分享：我是如何分配零花钱的？让学生展示自己的理财成果。

4.活动延伸：

让学生课后观察家庭日常开支，了解家庭财务状况，下一节课分享。

三、活动主题：诚信购物，不做小偷

1.活动目标：

培养学生的诚信意识，让学生认识到偷窃行为的危害。

2.活动准备：

小物品、纸币和硬币。

3.活动过程：

a.讲解诚信的重要性，引导学生树立诚信意识。

b.讲解偷窃行为的危害，让学生认识到偷窃是不道德的。

c.组织学生进行一个小游戏，模拟购物，让学生体验诚信购物的快乐。

d.讨论：如何防止偷窃行为？让学生提出防范措施。

4.活动延伸：

让学生课后观察身边的诚信行为，下一节课分享。

四、活动主题：节约用水，从我做起

1.活动目标：

培养学生节约用水意识，让学生认识到节约用水的重要性。

2.活动准备：

水、盆、纸币和硬币。

3.活动过程：

a.讲解我国水资源的紧张状况，引导学生认识到节约用水的重要性。

b.讲解节约用水的方法，让学生学会节约用水。

c.组织学生进行一个小游戏，模拟浇花，让学生体验节约用水的乐趣。

d.讨论：如何在生活中节约用水？让学生提出具体措施。

4.活动延伸：

让学生课后观察身边的节约用水行为，下一节课分享。

五、活动主题：感恩父母，体谅付出

1.活动目标：

培养学生感恩父母意识，让学生学会体谅父母的付出。

2.活动准备：

父母工作图片、纸币和硬币。

3.活动过程：

a.展示父母工作的图片，让学生了解父母工作的辛苦。

b.讲解父母养育孩子的不易，引导学生学会感恩。

c.组织学生进行一个小游戏，模拟父母工作，让学生体验父母的付出。

d.讨论：如何感恩父母？让学生提出具体行动。

4.活动延伸：

让学生课后为父母做一件小事，表达对父母的感恩之情。

六、活动主题：理财规划，未来无忧

1.活动目标：

培养学生理财规划能力，让学生学会为未来做规划。

2.活动准备：

理财规划表格、纸币和硬币。

3.活动过程：

a.讲解理财规划的重要性，引导学生学会为未来做规划。

b.讲解如何做理财规划，让学生学会合理规划自己的财务。

c.组织学生进行一个小游戏，模拟做理财规划，让学生体验理财规划的乐趣。

d.分享：我是如何为未来做规划的？让学生展示自己的理财规划成果。

4.活动延伸：

让学生课后根据自己的生活实际情况，为自己制定一个理财规划，下一节课分享。

七、活动主题：消费陷阱，警惕分辨

1.活动目标：

培养学生消费陷阱识别能力，让学生学会理性消费。

2.活动准备：

消费陷阱案例、纸币和硬币。

3.活动过程：

a.讲解常见的消费陷阱，引导学生学会识别消费陷阱。

b.讲解如何避免消费陷阱，让学生学会理性消费。

c.组织学生进行一个小游戏，模拟面对消费陷阱，让学生体验如何正确应对。

d.讨论：如何防止上当受骗？让学生提出防范措施。

4.活动延伸：

让学生课后观察身边的消费陷阱，下一节课分享。

八、活动主题：学会储蓄，积少成多

1.活动目标：

培养学生储蓄意识，让学生学会合理安排自己的零花钱。

2.活动准备：

储蓄罐、纸币和硬币。

3.活动过程：

a.讲解储蓄的重要性，引导学生学会储蓄。

b.讲解如何储蓄，让学生学会合理安排自己的零花钱。

c.组织学生进行一个小游戏，模拟储蓄，让学生体验储蓄的乐趣。

d.分享：我是如何储蓄的？让学生展示自己的储蓄成果。

4.活动延伸：

让学生课后根据自己的零花钱，制定一个储蓄计划，下一节课分享。

九、活动主题：网络购物，理性选择

1.活动目标：

培养学生网络购物安全意识，让学生学会理性选择商品。

2.活动准备：