语文指导课教案设计.ppt

语文指导课教案设计DOCS可编辑文档DOCS语文指导课的课程定位与目标01语文指导课是课程体系中的重要组成部分贯穿学生学习的各个阶段为学生提供学习方法与策略的指导培养学生的语文素养和综合能力语文指导课与其他课程相互补充与语文课堂教学相结合与课外阅读活动相结合与学生的日常生活相结合语文指导课对学生的发展具有深远影响提高学生的语言表达能力培养学生的思维能力和创新意识提高学生的审美情趣和审美能力语文指导课在课程体系中的位置与作用教学目标明确，具有层次性知识目标：让学生掌握语文基础知识、基本技能能力目标：培养学生的语文应用能力、思维能力、创新能力情感目标：培养学生的审美情趣、人文素养和道德品质教学要求具体，易于操作教学内容要符合学生的认知水平教学方法要灵活多样，注重学生的参与教学评价要全面、公正、合理教学目标与要求要与时俱进，不断创新适应社会发展的需要体现语文课程的特点关注学生的个性差异和兴趣特长语文指导课的教学目标与要求语文指导课促进学生智力发展提高学生的语言表达能力培养学生的思维能力和创新意识语文指导课促进学生情感发展培养学生的审美情趣和审美能力培养学生的人文素养和道德品质关注学生的个性差异和兴趣特长培养学生的自主学习能力和合作精神语文指导课促进学生个性发展??语文指导课与学生发展的关系语文指导课的教学内容与方法02教学内容选择要具有针对性根据学生的需求选择教学内容结合教材内容和教学大纲选择教学内容教学内容组织要具有系统性按照学生的认知规律组织教学内容体现语文课程的特点和目标教学内容呈现要具有趣味性运用生动的语言和实例呈现教学内容引入多媒体手段丰富教学内容语文指导课的教学内容选择与组织教学方法要灵活多样采用讲授法、讨论法、情境法等教学方法根据教学内容和学生特点选择教学方法01教学技巧要高超运用启发式教学、提问式教学等技巧注重培养学生的自主学习能力和合作精神02教学手段要现代化运用多媒体手段辅助教学利用网络资源拓展教学内容03语文指导课的教学方法与技巧教学评价要全面、公正、合理既要评价学生的知识掌握情况，也要评价学生的能力发展既要评价学生的学习过程，也要评价学生的学习结果教学反馈要及时、有效对学生的学习情况进行及时反馈对学生的学习问题给予有效指导教学评价与反馈要促进学生发展通过评价发现问题，改进教学方法通过反馈激发学生的学习兴趣和动力语文指导课的教学评价与反馈语文指导课的案例分析与实践03教学内容具有针对性、系统性和趣味性教学方法灵活多样，教学技巧高超教学评价全面、公正、合理，教学反馈及时、有效分析优秀语文指导课的教学特点借鉴优秀语文指导课的教学方法和技巧学习优秀语文指导课的教学组织和管理吸收优秀语文指导课的教学评价和反馈经验学习优秀语文指导课的教学经验优秀语文指导课案例分析进行语文指导课的教学实践将所学教学理论和方法应用于教学实践注重培养学生的语文素养和综合能力对语文指导课的教学实践进行反思分析教学实践中存在的问题和不足探讨解决问题的方法和途径不断学习和实践，提高自身教学能力借鉴他人的教学经验，取长补短提高语文指导课的教学水平??语文指导课的教学实践与反思勇于创新，拓展语文指导课的教学内容和方法引入新的教学理念和方法开发新的教学资源和案例01勇于探索，提高语文指导课的教学效果关注学生的个性差异和兴趣特长培养学生的自主学习能力和合作精神02勇于实践，推动语文指导课的发展将创新和实践成果应用于教学为语文指导课的发展做出贡献03语文指导课的创新与探索语文指导课与学科核心素养的培养04010203提高学生的语言积累引导学生阅读经典文学作品引导学生积累词汇和句式培养学生的语言表达能力引导学生运用语言描述事物、表达思想引导学生进行口头表达和书面表达培养学生的语言审美能力引导学生欣赏优美的语言作品引导学生品味语言的艺术魅力语文指导课如何培养学生的语言素养010203培养学生的思维能力引导学生运用逻辑思维、创造性思维等思维方式引导学生分析问题、解决问题培养学生的创新意识引导学生关注社会热点问题引导学生开展创新性活动培养学生的批判性思维引导学生学会质疑和批判引导学生独立思考和判断语文指导课如何培养学生的思维素养培养学生的审美情趣引导学生欣赏美的作品引导学生体验美的情感培养学生的审美能力引导学生学会审美评价引导学生提高审美创造能力培养学生的审美品质引导学生追求真善美引导学生树立正确的价值观和审美观语文指导课如何培养学生的审美素养语文指导课与学生