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《小學数學課程与教學》知识點
数學的研究對象：数量关系和空间形式
数學的基本特性：抽象性、严谨性、运用的广泛性
三個“数學观”：生活数學观、小朋友数學观、現实数學观
数學素养的基本内涵。①懂得数學的价值②對自已的数學能力有自信心③有处理現实数學問題的能力④學會数學交流⑤學會数學的思想措施。
新数运動：在20世纪50年代末至60年代初，世界范围内掀起
我国二拾壹世纪小學数學課程变革重要体目前哪些方面。
①素质教育的理念贯彻到課程原则之中②突破學科中心③改善學生的學习方式④评价提议具有更强的指导性和操作性⑤課程原则為教材的多样性和教學发明性提供了空间。
當今国际小學数學課程目的的变革重要体目前哪些
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