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《新能源汽车技术》

课程标准

教学单位汽车与机电工程学院

所属专业汽车电子

使用教材《新能源汽车技术》

编制时间二零一一年四月

教务处制

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《新能源汽车技术》课程标准

一、课程基本信息

课程名称：新能源汽车技课程编码：授课对象：10级汽电专业开设学期：第一学期

术

学时：30学分：4前导课程：汽车电工电子后续课程：汽车单片

基础、汽车电器设备检测机

与维修、汽车构造

编制人：姜娥编制时间：2011.4审定人及审定时间：

胡道刚教研室主任：王军年月日

教务科长：夏章健年月日

教学单位负责人：年月日

二、课程定位

（一）课程性质

《新能源汽车标准》课程是汽车电子专业一门介绍标准的专业选修课，收录了截止至2009年

4月1日我国颁布的新能源汽车专项检验标准。通过本课程的教学，要求学生了解涉及新能源汽车

的动力电池、电机电控、零部件、安全要求、性能实验、定型实验等领域的国家及行业专项检验标

准，为今后的专业生涯打下基础。要求学生在学习中给予足够的重视。

（二）课程设计理念

⑴课程采取教、学、做一体化的教学模式；

⑵构建以“岗位职业能力和综合素质培养”为主线的教育；

⑶推进基于工作工程的课程开发与设计、推进项目教学法；

⑷加强校企合作，坚持产学研相结合。

（三）课程设计思路

本课程是采用教师为主导、学生为主体的教学方法，将理论知识融入学生操作训练过程中，使

学生会新能源汽车电池系统的检验、安装；新能源汽车电机系统的检验、安装；新能源汽车控制系

统的检验、安装及新能源汽车的故障分析与排除和新能源汽车系统的生产工艺文件制定。充分体现

课程的职业性、实践性和开放性。将对应的技能训练分为以下几个环节：

（一）课堂操作示范。课堂上示范讲解。

（二）课堂模仿操作：学生模仿老师的操作方法，进行现场测量。

（三）学生课外作业：由教师提出一个作业要求，要求学生完成，学生分小组讨论，最后得出

结果。

（五）作业展示结果：分小组展示作业结果，，学生和教师共同评价结果。

三、课程目标

对于汽车电子专业的学生，新能源汽车技术课程是汽车电类课程的延伸课程，要求在学习

中给予足够的重视。学生通过理论和实践的学习，掌握新能源汽车原理与构造知识；新能源纯电动

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车电气结构基础知识；新能源混合动力车电气结构基础知识；会新能源汽车电子故障分级与诊断；

具有新能源汽车动力系统安装、检测、调试能力。为学生今后顶岗实习，完成各种常见电路的设计

和维修打下坚实基础。通过学习和训练，并能达到中级汽车维修电工和汽车装配工水平。

1、能力目标：有较强的自学能力，能及时了解和掌握新能源汽车电子技术的新发展、新成就；

新能源汽车动力系统安装、检测、调试能力；新能源汽车混合动力和纯电动系