儿科护理-住院儿童的护理培训课件.ppt

儿科护理-住院儿童的护理ppt培训课件汇报人：2023-12-02

目录contents住院儿童护理概述住院儿童护理实践住院儿童常见疾病的护理住院儿童的心理护理护士的角色与职责培训与教育

01住院儿童护理概述

0102住院儿童护理的定义住院儿童护理的目标是促进儿童的健康和福祉，以及协助家庭应对和适应孩子住院带来的挑战。住院儿童护理是指为住院儿童提供的专业护理服务，包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤。

专业的护理能够减少患儿的痛苦，加速恢复，并预防并发症的发生。良好的住院儿童护理还能为患儿提供心理支持，帮助他们在面对疾病时保持积极乐观的态度。住院儿童护理是确保患儿得到及时、安全和有效的医疗照顾的重要组成部分。住院儿童护理的重要性

以儿童为中心维护儿童福祉家庭参与合作与沟通住院儿童护理的基本原重儿童的权益和感受，把他们视为有情感和需求的个体。确保儿童的身心健康，减轻他们的痛苦，帮助他们度过住院期间。鼓励家庭参与孩子的护理过程，提供必要的支持和指导。与医疗团队和其他相关人员建立良好的合作关系，确保有效的沟通和协作。

02住院儿童护理实践

了解患儿的病史、症状、体征等信息，进行初步的体格检查，为后续的专科检查提供基础资料。初步评估根据初步评估的结果，进行针对性的专科检查，如血液检查、影像学检查等，以进一步了解患儿的病情。专科检查结合初步评估和专科检查的结果，对患儿进行全面的综合评估，为制定护理计划提供依据。综合评估患儿入院评估

根据患儿的病情和需求，确定具体的护理目标，如控制病情、缓解症状、预防并发症等。确定护理目标制定护理措施制定应急预案根据护理目标，制定具体的护理措施，如用药方案、饮食调理、生活护理等。针对可能出现的紧急情况，制定相应的应急预案，如突发呼吸衰竭、重症感染等。030201制定护理计划

按照医生的医嘱，严格执行用药方案，确保药物的有效性和安全性。用药管理根据患儿的病情和饮食喜好，制定合理的饮食计划，保证营养供给。饮食调理关注患儿的生活需求，提供舒适的环境和细致的生活护理，如口腔护理、皮肤护理等。生活护理执行护理措施

交接班记录做好交接班记录，确保患儿的护理过程连贯、无误。护理记录详细记录患儿的护理过程，包括生命体征变化、用药情况、病情变化等。出院小结出院前，对患儿的护理过程进行总结，提出出院后的护理建议和注意事项。记录护理过程

03住院儿童常见疾病的护理

保持室内空气流通，提供舒适的环境。维持适当的体液平衡，确保充足的水分摄入。正确使用药物，避免耐药性的产生。观察病情，及时发现并处理并发症吸道感染的护理

避免刺激性食物和饮料，遵循医生建议的饮食计划。饮食调整确保充足的水分摄入，预防脱水。预防脱水密切观察病情变化，及时发现并处理并发症。观察病情保持个人卫生，预防肠道感染。保持卫生胃肠道疾病的护理

保持室内空气流通，提供安静、舒适的睡眠环境。提供舒适的睡眠环境确保充足的水分摄入，遵循医生建议的饮食计划。维持适当的体液平衡正确使用药物，避免耐药性的产生。使用药物密切观察病情变化，及时发现并处理并发症。观察病情呼吸道疾病的护理

确保周围环境安全，预防意外伤害。提供安全环境维持适当的体液平衡观察病情提供心理支持确保充足的水分摄入，遵循医生建议的饮食计划。密切观察病情变化，及时发现并处理并发症。与孩子沟通，提供心理支持，帮助其适应病情。神经系统疾病的护理

04住院儿童的心理护理

儿童心理发展阶段幼儿期学龄期1-3岁，需要独立性、自主性和自我认知。6-12岁，需要学习技能、自我控制和责任感。婴儿期学龄前期青春期0-1岁，需要安全感、信任感和稳定感。3-6岁，需要社交能力、创造力和好奇心。12-18岁，需要自我认同、情感表达和控制。

患儿需要感到被理解，他们的疾病或情况是能够被解释和处理的。理解和支持患儿希望保持他们的日常活动和学习，以维持一种正常的生活方式。保持正常生活患儿需要感到自己是有价值的，他们的疾病不会降低他们的自尊和自我价值。保持自尊和自我价值患儿需要感到他们有一定的控制和确定感，对于自己的状况和将要发生的事情有所了解。控制和确定感患儿心理需要

与患儿建立信任关系，使他们感到安心和放心。建立信任关系鼓励患儿和他们的家庭成员保持与医护人员的交流，表达他们的感受和需要。促进交流为患儿和他们的家长提供有关疾病和治疗的信息，使他们能够理解并应对自己的状况。提供信息和教育为患儿和他们的家庭成员提供支持和安慰，帮助他们应对压力和焦虑。提供支持和安理护理技巧

05护士的角色与职责

教育者护士还需要向家长和儿童传授有关疾病和康复的知识，包括药物治疗、饮食和锻炼等方面的指导。协调者护士需要与医生、其他医疗团队成员以及社区资源进行协调，确保儿童得到全面、连续的医疗服务。照顾者护