小班主题活动《秸秆焚烧方案》教案.docVIP

?一、活动目标：

1.让幼儿了解秸秆焚烧对环境的影响。

2.培养幼儿的环保意识，学会保护环境。

3.培养幼儿的动手操作能力和团队合作精神。

二、活动准备：

1.图片素材：秸秆焚烧前后的环境对比图、空气质量指数图等。

2.视频素材：秸秆焚烧的场景、焚烧对生态环境的影响等。

3.手工材料：彩纸、剪刀、胶水等。

4.教学工具：电脑、投影仪、音响等。

三、活动过程：

1.导入：通过图片和视频素材，让幼儿了解秸秆焚烧对环境的影响，引发幼儿的兴趣。

2.主题讨论：让幼儿谈谈对秸秆焚烧的看法，引导幼儿认识到焚烧秸秆对环境的危害。

3.手工制作：分组进行手工制作，制作出秸秆焚烧前后的环境对比作品，培养幼儿的动手操作能力和团队合作精神。

4.作品展示：让幼儿展示自己的作品，引导幼儿讲述作品中的环境变化，培养幼儿的表达能力。

四、活动延伸：

1.家园共育：让幼儿回家后，与家长一起调查周围是否存在秸秆焚烧现象，共同探讨如何解决这一问题。

2.社会实践：组织幼儿参观环保设施，如焚烧发电厂，让幼儿了解秸秆焚烧的合理利用方式。

五、活动评价：

1.幼儿对秸秆焚烧的认识程度。

2.幼儿在手工制作过程中的动手操作能力和团队合作精神。

3.幼儿在作品展示中的表达能力。

4.幼儿在家庭和社会实践中的参与程度。

六、活动步骤：

1.观看图片和视频：让幼儿观看秸秆焚烧前后的环境对比图和焚烧场景，引导幼儿观察环境变化和空气质量的变化。

2.讨论秸秆焚烧的影响：让幼儿谈谈对秸秆焚烧的看法，引导幼儿认识到焚烧秸秆对环境的危害，如空气污染、土壤污染等。

3.手工制作：发放手工材料，分组进行手工制作，制作出秸秆焚烧前后的环境对比作品。

4.作品展示：让幼儿展示自己的作品，引导幼儿讲述作品中的环境变化，培养幼儿的表达能力。

七、活动注意事项：

1.在展示图片和视频时，要注意保护幼儿的情感，避免展示过于严重的环境破坏图片。

2.在讨论环节，要引导幼儿积极发言，鼓励他们表达自己的观点。

3.在手工制作环节，要指导幼儿正确使用剪刀和胶水，保证安全。

4.在作品展示环节，要鼓励幼儿大胆讲述，培养他们的自信心。

八、教学资源：

1.图片素材：秸秆焚烧前后的环境对比图、空气质量指数图等。

2.视频素材：秸秆焚烧的场景、焚烧对生态环境的影响等。

3.手工材料：彩纸、剪刀、胶水等。

4.教学工具：电脑、投影仪、音响等。

九、教学评价：

1.幼儿对秸秆焚烧的认识程度，能否说出焚烧秸秆对环境的危害。

2.幼儿在手工制作过程中的动手操作能力和团队合作精神。

3.幼儿在作品展示中的表达能力。

4.幼儿在家庭和社会实践中的参与程度，是否能够主动关注和思考环境保护问题。

十、教学建议：

1.在活动过程中，要注重培养幼儿的环保意识，引导他们学会保护环境。

2.在手工制作环节，可以适当增加难度，让幼儿动手动脑，提高他们的动手操作能力。

3.在家庭和社会实践中，鼓励家长参与，共同培养幼儿的环保意识和责任感。

4.定期开展类似活动，让幼儿持续关注环保问题，培养他们的社会责任感。

重点和难点解析：

六、活动步骤：

补充说明：在讨论环节，要引导幼儿深入思考焚烧秸秆对环境的长期影响，包括空气污染、土壤污染、水资源污染等，以及这些污染如何影响人类和其他生物的生存环境。可以通过提问的方式，激发幼儿的思维，让他们能够从不同的角度去理解和思考这一问题。

七、活动注意事项：

补充说明：在展示图片和视频时，要特别注意选择内容，避免展示过于严重的环境破坏图片，以免对幼儿的情感造成负面影响。在讨论环节，要注意引导幼儿积极发言，但也需适时调整话题，避免过度沉浸在负面环境中。

八、教学资源：

补充说明：在准备手工材料时，要确保所有的材料都是安全的，适合幼儿使用。在教学工具的使用上，要确保图片和视频的质量，以便幼儿能够清晰地看到和理解内容。

九、教学评价：

补充说明：在作品展示环节，除了关注幼儿的手工制作能力，还要注意他们的表达能力。可以通过提问、鼓励幼儿用自己的话描述作品，以此来锻炼和提高他们的表达能力。

十、教学建议：

补充说明：在活动的每一个环节，都要注重培养幼儿的环保意识，让他们明白每个人都是环境保护的一部分。要鼓励家长参与，让家庭教育和学校教育相结合，共同培养幼儿的环保意识和责任感。