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课题：4.4世界主要气候类型

课时：第2课时

教学目标：

1.区域认知：学会看世界气候分布图，并能运用分布图说出世界主要气候类型的分布。

2.综合思维：学会阅读气候直方图，能根据气候资料归纳一个地区的气候特征。

教学重难点：

重点：亚热带、温带气候类型的分布地区、规律

难点：亚热带、温带气候类型的特点

教学方法：读图分析、合作探究、自主学习

教学过程：

一、新课导入：

判断下图分别是什么气候？以及气候特点是什么？

学生：热带雨林气候——，全年高温多雨。热带季风气候——全年高温，降水分旱雨两季

二、新课讲授：

（一）亚热带的气候类型

1.亚热带季风和亚热带湿润气候

（1）读图找出亚热带季风和亚热带湿润气候的分布地区及纬度范围。

主要分布在（南、北纬25o～35o之间）大陆岸地区。

学生：东

教师：季风：随季节移动的风

（2）据图描述亚热带季风和亚热带湿润气候的主要特征。

学生：夏季高温多雨，冬季温和少雨

（3）亚热带常绿阔叶林景观

2.地中海气候

（1）读图找出地中海气候的分布地区及纬度范围。

主要分布在南北纬之间的大陆岸。沿岸最为典型。除以外，各大洲均有分布。

学生：30°-40°、西、地中海、南极洲

（2）据图描述地中海气候的主要特征。

学生：夏季炎热干燥，冬季温和多雨

（3）亚热带常绿硬叶林

教师：在地中海气候区，许多树木的叶片都比较小，而且表面多有“蜡质层”以减少水分的蒸发。这种植被称为亚热带常绿硬叶林。地中海气候区经常阳光明媚，这对于常年生活在多阴雨天气中的欧洲人来说，简直是天赐的宝贵资源。所以，欧洲的地中海沿岸，就成了以阳光、大海和沙滩为特色的游览度假胜地。

3.活动：读下图说出，比较武汉与罗马的气温和降水，看一看有哪些相似之处，有哪些明显的差异？

学生：同：夏季高温，冬季温和。异：上海夏季多雨，冬季少雨；罗马冬季多雨，夏季少雨。

（二）温带的气候类型

1.温带的陆地面积，北半球明显大于南半球。温带的气候类型也主要分布在北温带。

2.温带季风气候

（1）读图找出温带季风气候的分布地区及纬度范围。

主要分布在亚欧大陆温带地区的。

学生：东部

教师：亚欧大陆与太平洋的巨大海陆差异，使亚欧大陆温带地区的东部形成显著的季风气候。大致以1月平均气温0℃等温线为界，此线以南为亚热带季风气候，以北为温带季风气候。

（2）据图描述温带季风气候的主要特征。

学生：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥

（3）温带落叶阔叶林

（4）温带季风气候对人类的影响

温带季风气候具有雨热同期的特征，对农业生产比较有利。但是，温带季风气候区由于降水季节变化大，容易发生旱涝灾害。例如，1975年8月，河南省的林庄3天降雨1700多毫米，造成了罕见的特大洪水灾害。2000年夏初，中国华北地区遭遇百年一遇”的旱灾，导致许多地方的冬小麦基本没有收成。

（5）据图比较亚热带季风和温带季风气候的主要特征。

3.温带海洋性气候

（1）读图找出温带海洋性气候的分布地区及纬度范围。

主要分布在南北纬之间的大陆岸。以欧洲西部最广。

学生：40°-60°；西

（2）据图描述温带海洋性气候的主要特征。

学生：终年温和湿润

教师：这些地区常年受来自海洋的西风影响，冬无严寒，夏无酷暑，一年内降水均匀，适宜人类居住和生活，多为人口稠密区。

4.温带大陆性气候

（1）读图找出温带大陆性气候的分布地区及纬度范围。

主要分布在南北纬的亚欧大陆和北美洲。是世界上分布最广泛的气候类型。

学生：40°-60°；

教师：亚洲的温带大陆性气候分布最广。

（2）据图描述温带大陆性气候的主要特征。

全年降水稀少，冬冷夏热，气温年较差和日较差大。

（3）温带大陆性气候景观

温带大陆性气候分布区内部，各因距离海洋远近和降水多少不同，自然景观差异显著。通常，随着降水量由多到少的变化，依次呈现温带森林、温带草原、温带半荒漠和温带荒漠景观，其北部形成了典型的针叶林景观。

三、课堂练习：

1．吉林省的气候特征是:夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。这种气候类型是（???）

A．热带沙漠气候 B．地中海气候

C．热带季风气候 D．温带季风气候

2．地中海沿岸的气候特点是（???）

A．全年高温多雨 B．冬冷夏热，降水少

C．冬季温和多雨，夏季炎热干燥 D．冬冷夏热，夏季多雨

3．敦煌壁画能保存至今,原因之一是气候干燥,壁画不容易受潮变质,该地区的气候类型是（???）

A．温带大陆性气候 B．温带季风气候

C．高山高原气候 D．亚热带季风气候

答案：1