人教版九年级英语Unit10单元知识点课件.pptx

人教版九年级英语Unit10单元知识点课件by文库LJ佬2024-06-11

CONTENTS语法重点词汇学习阅读理解写作技巧听力练习口语练习

01语法重点

语法重点语法重点被动语态：

被动语态的基本用法。表格章节内容：

被动语态的例子。情态动词的被动语态：

情态动词的被动语态构成。

被动语态被动语态结构:

被动语态由be+过去分词构成，强调动作的承受者。

使用场合:

在不知道动作执行者或不重要时使用被动语态。

时态变化:

被动语态在不同的时态中变化，如一般现在时、一般过去时等。

常用短语:

被动语态常用于各种固定短语中，如bemadeof、beknownfor等。

表格章节内容时态主动语态被动语态一般现在时Hewritesaletter.Aletteriswrittenbyhim.一般过去时Shecookeddinner.Dinnerwascookedbyher.

情态动词的被动语态结构:

情态动词+be+过去分词。例子:

TheworkmustbefinishedbyFriday.常用情态动词:

can,could,must,should,may等。注意事项:

使用情态动词的被动语态时，注意情态动词的时态和主语的一致性。

02词汇学习

词汇学习词汇学习重点词汇：

本单元重点词汇解析。词汇应用：

词汇在句子中的应用。表格章节内容：

重点词汇表格。

重点词汇environment:

环境，指自然界或周围的生活条件。pollution:

污染，指对环境的有害影响。recycle:

回收利用，指废物的重新加工使用。resource:

资源，指自然界的能源或材料。sustainable:

可持续的，指可以长期维持的。

表格章节内容表格章节内容词汇词性中文意思environmentn.环境pollutionn.污染recyclev.回收利用resourcen.资源sustainableadj.可持续的

词汇应用environment:

Protectingtheenvironmentiseveryonesresponsibility.

pollution:

Airpollutionisaseriousprobleminmanycities.

recycle:

Weshouldrecyclepaper,plastic,andglass.

resource:

Waterisapreciousresourcethatwemustconserve.

sustainable:

Sustainabledevelopmentaimstobalanceeconomicgrowthandenvironmentalprotection.

03阅读理解

阅读策略：

提高阅读理解的技巧。

表格章节内容：

常见的阅读理解题型。

练习文章：

文章及其问题。

略读:

快速浏览文章，抓住主要内容。细读:

仔细阅读文章，理解细节信息。推理:

根据上下文进行逻辑推理，理解隐含意思。总结:

总结文章的主要观点和细节。

表格章节内容表格章节内容题型特点策略主旨大意题找出文章的主要思想略读整篇文章细节理解题寻找具体信息细读相关段落推断题理解隐含意思根据上下文推理词义猜测题猜测生词含义利用上下文线索

练习文章文章主题:

环境保护的重要性。问题1:

文章的主要观点是什么？问题2:

作者提到了哪些环境污染的例子？问题3:

如何减少污染对环境的影响？问题4:

文章中提到的资源管理方法有哪些？

04写作技巧

写作技巧写作技巧写作练习：

写作题目及要求。表格章节内容：

书信写作示例。书信格式：

书信的基本格式和写作技巧。

书信格式开头部分:

包括称呼和问候语，如DearSir/Madam,Hello等。

正文部分:

分段表达，清晰有逻辑，包括开头段、主体段和结尾段。

结尾部分:

包括结束语和署名，如Yourssincerely,Bestregards等。

注意事项:

注意语法和拼写，保持礼貌和正式语气。

表格章节内容表格章节内容部分示例说明称呼DearSir/Madam,正式称呼开头Iamwritingto...说明写信目的主体Firstly,...Secondly,...分段表达观点结尾Thankyouforyourtime.表示感谢署名Yourssincerely,正式署名

写作练习题目1:

给朋友写一封信，谈谈你对环境保护的看法。题目2:

给学校写一封信，建议如何改善校园环境。题目3:

给市长写一封信，提议如何减少城市污染。题目4:

写一篇