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?小班公开课语言综合活动教案

第一章：认识动物朋友们

活动目标：

1.了解常见的小动物及其特征。

2.能够正确说出小动物的名字，并模仿它们的叫声。

3.培养幼儿对动物的兴趣，提高观察力和表达能力。

教学准备：

1.小动物图片卡片。

2.小动物玩具模型。

教学步骤：

1.引入话题：邀请幼儿观察教室里的玩具小动物，引发他们对动物的兴趣。

2.展示小动物图片卡片，让幼儿说出小动物的名字。

3.模仿小动物的叫声，让幼儿跟着一起模仿。

4.邀请幼儿用自己的语言描述小动物的特征。

5.结束活动，让幼儿和小动物玩具互动，加深对动物的认识。

第二章：学习儿歌《小猫咪》

活动目标：

1.学会儿歌《小猫咪》的歌词。

2.能够用动作表现儿歌内容。

3.培养幼儿的音乐节奏感和表达能力。

教学准备：

1.儿歌《小猫咪》的音频文件。

2.小猫咪的图片或玩具。

教学步骤：

1.引入话题：展示小猫咪的图片或玩具，让幼儿观察并说出小猫咪的特征。

2.播放儿歌《小猫咪》，让幼儿听歌词，并跟唱。

3.教幼儿学习儿歌中的动作，如模仿小猫咪的走路和跳跃。

4.邀请幼儿用自己的语言表达对儿歌内容的理解。

5.结束活动，播放儿歌，让幼儿完整表演动作。

第三章：故事分享《小猪快跑》

活动目标：

1.听懂故事《小猪快跑》的内容。

2.能够讲述故事的主要情节。

3.培养幼儿的倾听能力和表达能力。

教学准备：

1.故事《小猪快跑》的图片或图书。

教学步骤：

1.引入话题：向幼儿展示故事图片或图书，引发他们对故事的兴趣。

2.讲述故事《小猪快跑》，让幼儿听懂故事的主要情节。

3.提问幼儿关于故事的问题，如故事中的角色、发生的事情等。

4.邀请幼儿用自己的语言讲述故事的主要情节。

5.结束活动，让幼儿扮演故事中的角色，进行角色扮演。

第四章：学习古诗《静夜思》

活动目标：

1.学会古诗《静夜思》的内容。

2.能够背诵古诗。

3.培养幼儿的文学素养和表达能力。

教学准备：

1.古诗《静夜思》的图片或图书。

2.古诗的音频文件。

教学步骤：

1.引入话题：展示古诗《静夜思》的图片或图书，让幼儿了解古诗的内容。

2.播放古诗《静夜思》的音频文件，让幼儿听古诗，并跟读。

3.教幼儿学习古诗的韵律和节奏。

4.邀请幼儿用自己的语言表达对古诗内容的理解。

5.结束活动，播放古诗，让幼儿尝试背诵。

第五章：情景对话练习

活动目标：

1.学会用简单的语言进行情景对话。

2.能够正确使用日常用语，如问候、道别等。

3.培养幼儿的交际能力和表达能力。

教学准备：

1.情景对话的场景图片。

教学步骤：

1.引入话题：向幼儿展示情景对话的场景图片，让他们观察并想象情景。

2.教授基本的日常用语，如问候、道别等。

3.分组进行情景对话练习，让幼儿运用所学的日常用语。

4.邀请幼儿在全体同学面前进行对话表演，鼓励他们大胆表达。

第六章：手指游戏《小星星》

活动目标：

1.学会手指游戏《小星星》。

2.能够跟上节奏，完成手指游戏。

3.培养幼儿的手指灵活性和协调性。

教学准备：

1.手指游戏《小星星》的图解或视频。

教学步骤：

1.引入话题：向幼儿展示手指游戏《小星星》的图解或视频，引发他们对手指游戏的兴趣。

2.教幼儿学习手指游戏的动作和节奏。

3.分组进行手指游戏练习，让幼儿跟上节奏。

4.邀请幼儿在全体同学面前进行手指游戏表演，鼓励他们大胆表达。

第七章：看图说话《美丽的花园》

活动目标：

1.学会观察图片，并用语言描述图片内容。

2.能够用连贯的语言讲述图片中的故事。

3.培养幼儿的观察力和想象力。

教学准备：

1.图片《美丽的花园》。

教学步骤：

1.引入话题：向幼儿展示图片《美丽的花园》，让他们观察并讲述图片中的内容。

2.引导幼儿观察图片细节，如花朵的颜色、形状等。

3.邀请幼儿用自己的语言描述图片中的故事。

4.让幼儿进行小组讨论，分享彼此的观察和想象。

第八章：学习儿歌《小兔乖乖》

活动目标：

1.学会儿歌《小兔乖乖》的歌词。

2.能够用动作表现儿歌内容。

3.培养幼儿的音乐节奏感和表达能力。

教学准备：

1.儿歌《小兔乖乖》的音频文件。

2.小兔子的图片或玩具。

教学步骤：

1.引入话题：展示小兔子的图片或玩具，让幼儿观察并说出小兔子的特征。

2.播放儿歌《小兔乖乖》，让幼儿听歌词，并跟唱。

3.教幼儿学习儿歌中的动作，如模仿小兔子的跳跃和蹦跳。

4.邀请幼儿用自己的语言表达对儿歌内容的理解。

5.结束活动，播放儿歌，让幼儿完整表演动作。

第九章：学习绕口令《小猪吃豆豆》

活动目标：

1.学会绕口令《小猪吃豆豆》。

2.能够正确快速地说出绕口令。