2023届宁夏回族自治区银川一中、云南省昆明市一中高三下学期联合考试二模理综生物试题.docxVIP

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2023届宁夏回族自治区银川一中、云南省昆明市一中高三下学期联合考试二模理综生物试题

一、单选题

1.FtsZ蛋白是一种广泛存在于细菌细胞质中的骨架蛋白,与哺乳动物细胞中的微管蛋白类似。在细菌二分裂过程中,FtsZ蛋白先招募其他15种分裂蛋白形成分裂蛋白复合物,再促进细菌完成二分裂。下列说法不正确的是(???????)

A.FtsZ蛋白与其他15种分裂蛋白的单体都以碳链为骨架

B.细菌没有内质网和高尔基体,因此FtsZ蛋白的功能由氨基酸的种类、数目和排列顺序三方面决定

C.FtsZ蛋白在细菌中广泛存在,因此可作为抗菌药物研发的新靶标

D.研发针对于细菌的FtsZ蛋白抑制剂时。应考虑其对动物微管蛋白的抑制作用

二、未知

2.如图为人体内环境甲、乙、丙三大成分之间的转化模式图。下列叙述中,正确的是(???????)

A.某些蛋白质的分解可以发生在丙中

B.人体细胞的储能物质主要分布于丙

C.甲中的氧气通过自由扩散的方式,至少穿过4层磷脂双分子层进入丙

D.胰腺组织细胞分泌的消化酶、胰岛素等通过甲运输到作用部位

三、单选题

3.肠道芽孢杆菌能促进部分有益菌的生存生长,其原因是好氧芽孢杆菌能消耗肠道内的O2,形成厌氧环境,从而有利于乳酸菌的生存生长。这种理论学说称为“生物夺氧学说”。下列说法正确的是(???????)

A.在肠道中,芽孢杆菌与乳酸菌的种间关系为互利共生

B.芽孢杆菌在肠道作用的结果有利于肠道中酵母菌的大量增殖

C.在肠道中,等量葡萄糖在芽孢杆菌和乳酸菌中氧化分解释放的能量不相等

D.芽孢杆菌在消耗O2的同时会伴随着CO2和乳酸的产生,为乳酸菌生长提供酸性环境

四、未知

4.下列有关实验的表述正确的是(???????)

A.研究小鼠胰腺细胞分泌蛋白的合成与运输过程,可以用荧光标记法对亮氨酸进行标记

B.研究光照强度对植物光合作用的影响,分别在黑暗和光照条件下进行

C.提取绿叶中的光合色素时,研磨应充分、细致而缓慢,力求提取更多色素

D.研究细胞核的功能时把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核两部分

五、单选题

5.生长素和乙烯是植物体内两种重要的激素。下列叙述错误的是(???????)

A.植物体内能合成生长素的部位均能合成乙烯,但能合成乙烯的部位不一定能合成生长素

B.较低浓度的生长素和乙烯均能促进植物细胞生长,较高浓度的生长素和乙烯均能抑制植物细胞生长

C.植物体内高浓度的生长素能促进乙烯的合成,而乙烯浓度过高时,会抑制生长素促进细胞生长的作用

D.生长素和乙烯是植物生长发育不同时期基因表达的结果,同时这两种激素又均能通过调控相关基因的表达而发挥作用

6.很多研究者用其他植物重复孟德尔分离定律的实验,但有些实验现象却不符合孟德尔实验的分离比,原因不可能是(???????)

A.选择的植物有时进行有性生殖,有时进行无性生殖

B.不同配子的受精能力或后代的存活率存在差异

C.决定相关性状的基因位于性染色体上

D.选择观察的性状可能由细胞质基因决定

六、未知

7.通过研究遮阴时间对大豆光合作用的影响,为大豆的合理间种提供依据,研究人员对大豆植株进行每天遮阴处理,10天后,测定相关指标。实验结果如图所示。请回答下列问题:

处理指标

光补偿点(lx)

叶绿素含量(mg·dm-2)

不遮阴

550

2.09

遮阴2小时

515

2.66

遮阴4小时

500

3.03

(1)从实验结果可知,大豆在遮阴条件下,叶片叶绿素含量_________,原因可能是_________。

(2)遮阴处理后,光补偿点降低,说明植株通过_________(生理过程)降低,使其能在较低的光强度下就开始有机物的_________,从而有利于植株生长。

(3)某兴趣小组基于上述研究结果,推测一定的遮阴时间能提高作物产量,由此设计了初步实验方案进行探究。

实验材料:选择生长状态相似的大豆幼苗若干。

实验方法:均分A、B、C……若干组培养大豆幼苗,其中A组作为对照,B、C等除_________外,其他环境条件一致。收获后分别测量各组大豆的籽粒重量。

结果统计:比较各组大豆的平均单株产量。

分析讨论:如果一定的遮阴时间能提高大豆产量的结论成立,那么下一步实验探究的方向是_________。

七、综合题

8.睡眠是一种在哺乳动物、鸟类等生物中普遍存在的自然休息状态。研究发现,腺苷是一种重要的促眠物质。请回答下列问题:

(1)腺苷是一种遍布人体细胞的内源性核苷,可直接进入心肌经磷酸化生成腺苷酸,参与心肌能量代谢,下图为腺苷合成及转运示意图。腺苷由____________结合而成。曲图可知,储存在囊泡中的ATP转运至胞外后,囊泡中的ATP通过____________出来被利用,转化为腺苷,而腺苷又通过______

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