4.2基因表达与性状的关系课件高一下学期生物人教版必修2.pptx

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基因表达与性状的关系第2节

1.这两种形态的叶,其细胞的基因组成一样吗?2.两种叶形的基因相同,形态不同,能否说明基因与性状为一一对应的关系?推测引起两种叶形差异可能的原因是什么?一样。基因和性状不是一一对应的关系。可能与水毛茛两种叶形所处的环境有关。基因究竟是如何控制生物性状的呢?问题探讨

一、基因表达产物与性状的关系阅读P71-72,从基因的层面解释以下现象,体会基因表达产物与性状的关系。1.豌豆的圆粒和皱粒2.人的白化症3.囊性纤维化病

实例一:豌豆的圆粒和皱粒______淀粉分支酶___________________淀粉含量_____淀粉________,含量降低豌豆能有效地保留水分,十分饱满___________________正常的淀粉分支酶基因被插入的DNA序列打乱的异常淀粉酶基因正常的异常的淀粉分支酶,活性降低丰富合成受阻豌豆由于失水而皱缩基因酶细胞代谢性状一、基因表达产物与性状的关系

实例二:白化病正常的形成机制患者的形成机制编码酪氨酸酶的基因正常酪氨酸酶正常酶将酪氨酸转变为黑色素表现正常编码酪氨酸酶的基因异常酪氨酸酶无法合成缺少酶,酪氨酸无法合成黑色素缺乏黑色素表现白化症状基因酶细胞代谢性状一、基因表达产物与性状的关系

结论1:基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。一、基因表达产物与性状的关系间接控制实例:豌豆的圆粒与皱粒人类的白化病

正常的形成机制患者的形成机制编码CFTR蛋白的基因正常CFTR蛋白正常CFTR转运氯离子功能正常表现正常编码CFTR蛋白的基因缺失3个碱基CFTR蛋白结构异常,缺少苯丙氨酸CFTR转运氯离子的功能异常支气管粘液增多粘液清除困难,肺功能严重受损基因蛋白质结构功能性状实例三:囊性纤维化一、基因表达产物与性状的关系正常气管囊性纤维化气管

实例四:镰状细胞贫血正常的形成机制患者的形成机制编码血红蛋白的基因正常血红蛋白正常红细胞呈圆饼状,正常运输O2表现正常编码血红蛋白的基因碱基序列改变血红蛋白异常红细胞呈镰刀型,运输O2能力降低出现溶血、贫血等症状基因蛋白质结构细胞结构性状一、基因表达产物与性状的关系

结论2:基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。一、基因表达产物与性状的关系实例:囊性纤维化病镰状细胞贫血直接控制正常气管囊性纤维化气管

检测的3种细胞卵清蛋白基因珠蛋白基因胰岛素基因卵清蛋白mRNA珠蛋白mRNA胰岛素mRNA输卵管细胞++++--红细胞+++-+-胰岛细胞+++--+说明:“+”表示检测发现相应的分子,“-”表示检测未发现相应的分子。思考讨论根据检测结果推测,3种细胞中合成的蛋白质有什么差别?1每种细胞只合成3种蛋白质中的一种。分析不同类型细胞中DNA和mRNA的检测结果

说明:“+”表示检测发现相应的分子,“-”表示检测未发现相应的分子。思考讨论23种细胞含有的基因相同,但只检测到其中一种基因的mRNA,为什么?细胞中不是所有的基因都表达,基因的表达存在选择性。这些细胞出现差异是在细胞分化过程中基因在不同细胞中特异性表达的结果。即基因的选择性表达。检测的3种细胞卵清蛋白基因珠蛋白基因胰岛素基因卵清蛋白mRNA珠蛋白mRNA胰岛素mRNA输卵管细胞++++--红细胞+++-+-胰岛细胞+++--+分析不同类型细胞中DNA和mRNA的检测结果

同一生物体中是否存在某些基因在不同细胞中都进行表达的情况?细胞呼吸酶基因细胞呼吸合成ATP核糖体细胞呼吸酶ATP合成酶核糖体蛋白ATP合成酶基因核糖体蛋白基因举例二、基因的选择性表达与细胞分化

1.基因分类基因在所有细胞中都表达的基因在某些细胞中特异性表达的基因核糖体蛋白基因、ATP合成酶基因、呼吸酶基因等卵清蛋白基因、胰岛素基因等指导合成的蛋白质是维持细胞生命活动所必需的。管家基因奢侈基因2.细胞分化的本质:基因的选择性表达二、基因的选择性表达与细胞分化

3.细胞分化的“不变”与“变”DNA、①不变细胞的数目②变mRNA、蛋白质的种类细胞的形态、结构和功能tRNA、rRNA二、基因的选择性表达与细胞分化

资料1:柳穿鱼花的形态结构的遗传如图所示的两株柳穿鱼,除花的形态结构不同,其他方面基本相同。花的形态与Lcyc基因的表达相关。植株A植株BA、B两种植株:Lcyc基因的序列相同植株A:Lcyc基因在开花时表达植株B:Lcyc基因不表达植株B花性状改变的原因:DNA甲基化示意图植株B的Lcyc基因部分碱基发生了甲基化修饰,抑制了基因的表达,进而对表型产生影响。

Lcyc基因正常植株A开花时表达Lcyc基因高度甲基化植株B开花时不表达×F1(自交)F2绝大部分植株的花与植株A相似少部分植株的花与植株B相似04植株A植株B资料1:柳穿鱼花的

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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