甘肃省中小学教师中高级职称评定标准条件.pdf

2011年甘肃省中小学教师中高级职称评定规范条件

城市学校教师具备下列条件中的3条以上（破格申报人员具备4

条以上），其中1、2条中须具备1条以上：

（1）讲授过县以上教育部门组织的优质课（并获县、市二等奖

以上）、观摩课、示范课。

（2）独立撰写的教育教案研究论文在CN刊物上发表或在市以上教

育部门组织的教科研活动中交流2篇以上（均获市二等奖以上）；或

获市优秀教案（科研）成果奖；或教育科研工程、教改课题通过市以

上教育行政部门组织的鉴定。

（3）直接指导的学生在县以上业务主管部门组织的规范的本学科竞

赛中获二等奖以上，同时本人被评为优秀辅导教师。

（4）担任班主任工作3年以上，所带班级被评为县以上文明班集体

或本人被评为优秀班主任。

（5）教师节期间，获得县以上政府综合表彰的优秀教师或先进教育

工作者称号；或在教育教案工作的某一方面成绩突出，受到市以上教

育行政部门表彰。

农村学校教师具备下列条件中的3条以上（破格申报人员具备4条以

上），其中1、2条中必须具备1条以上：

（1）讲授过县以上教育部门组织的优质课、观摩课、示范课，或2

次以上乡、镇中心学校组织的优质课（并获一等奖）、观摩课、示范

课。

1/7

（2）独立撰写的教育教案研究论文在CN刊物上发表或在县以上教

育部门组织的教科研活动中交流2篇以上（均获县二等奖以上）；或

获县优秀教案（科研）成果奖；或教育科研工程、教改课题通过县以

上教育行政部门组织的鉴定。

（3）直接指导的学生在县以上业务主管部门组织的规范的本学科竞

赛中获奖，同时本人被评为优秀辅导教师。

（4）担任班主任工作3年以上，所带班级评为乡、镇以上文明班集

体或本人被评为优秀班主任。

（5）教师节期间，获得县以上政府综合表彰的优秀教师或先进教育

工作者称号；或在教育教案工作的某一方面成绩突出，受到县以上教

育行政部门表彰。

教研员具备下列条件中的2条以上（其中第1条为必备条件），破格

申报人员具备3条以上（其中1、2条为必备条件）：

（1）在CN学术期刊上独立发表教育教案研究论文2篇以上，省教

研员3篇以上（其中至少1篇发表在省级以上学术期刊上）。

（2）主持的教育科研工程、教案研究课题、教改实验成果通过市以

上教育行政部门组织的鉴定，或获市以上优秀教案（科研）成果二等

奖以上（省教研员获省二等奖以上）。

（3）本人或直接指导的教师2人（次）以上讲授过市以上教育部门

组织的优质课（并获市二等奖以上）、观摩课、示范课，省教研员本

人或直接指导的教师2人（次）以上讲授过省教育部门组织的优质课

（并获省二等奖以上）、观摩课、示范课。

2/7

（4）教师节期间，获得市以上政府综合表彰的优秀教师或先进教育

工作者称号。

（二）中学高级教师任职资格评审条件

1、专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：

（1）具有本学科系统、坚实的教育理论基础和专业知识，具有一定

深度和广度的相关学科知识。系统担任过1门以上课程的讲授工作，

胜任本学科各年级的循环教案，进行过学科循环教案或担任过3届毕

业班的教案工作。独立指导学生积极开展课外（实践）活动。

（2）完成规定的教案工作量和教案任务。中学教师年均完成教案工

作量不少于320课时，职业中学专业课教师不少于200课时，小学教

师不少于400课时，班主任不少于180课时。兼任经管工作的教师年

均教案工作量不少于专任教师的1／2，每学期听课不少于30节；校

级领导年均教案工作量不少于专任教师的1／3，每学期听课不少于

20节。

（3）具有较强的教案能力和丰富的教案实践经验，能熟练运用现代

化教案手段，采用科学的教案方法进行教案，是本学科公认的教案骨

干。教案效果显著（任现职以来至少2年为优秀）。讲授过县级以上

公开课、示范课等，获得优良以上等次。

（4）具有先进的教育理念，积极实施素质教育，因材施教，注重激

发学生的学习兴趣、开发学生智力、培养学生的创新精神和实践能力。

根据工作需要，积极承担班主任工作。所教班级形成良好的班风、学

风，在提高教育教案质量、培养学生能力、促进学生全面发展等方面