参考试题及参考答案.docx

参考试题及参考答案或提示一、单项选择题

〔 〕1、在埃里克森心理社会进展期理论中，对年龄及其所对应的进展危机的推断，不正确是 。

A、0~1岁进展危机为信任对不信任 B、1~3岁进展危机为自主行动对羞怯疑心C、3~6岁进展危机为自动自发对退缩内疚 D、青春期进展危机为友爱亲切对孤僻疏离

〔 〕2、以下选项属于进展性辅导的特点有 。

A、辅导对象是在适应方面发生困难的正常人

B、引导学生在一个更的层面上生疏自我，开发自我潜能C、强调教育的原则

D、主要解决的问题是学生的正常需要与其现实状况之间的冲突冲突

〔 〕3、以下关于心理安康的描述正确的选项是 。

A、心理安康不包括道德伦理标准。

B、心理安康和生理安康有严密的联系，身体安康的人肯定心理安康。C、是否具有安康的生活方式和生活习惯是心理安康的一个标准。

D、心理安康是确定的，可以由心理量表测验得出。

〔 〕4、学校心理辅导工作者最根本的道德要求是 。

A、宠爱当事人 B、宠爱心理辅导工作 C、遵守心理辅导道德标准 D、不谋私利

〔 〕5、学校心理辅导的最终目标是 。

A、提高学生的心理素养 B、帮助学生生疏自我，悦纳自我C、促进学生人格的健全进展 D、帮助学生抑制心理障碍

〔 〕6、以下有关心理辅导的描述，推断错误的选项是 。

A、辅导是一种双边互动的人际关系 B、辅导主要通过标准与劝告，将价值观传授给学生C、辅导是一个争论和同理的过程 D、辅导是一种理念、态度和精神

〔 〕7、以下关于团体辅导的功能，不正确的推断是 。

A、进展性功能 B、预防性功能

C、教育性功能 D、矫治性功能

〔 〕8、心理辅导活动课与小组团体辅导的区分不包括 。

A、它们所属的根本范畴不同 B、团体成员的组合构造不同

C、团体活动所享有的时空条件不同 D、辅导过程中辅导教师关注的焦点不同

〔

〕9、学校心理辅导的最终目标是

。

A.提高学生的心理素养

B.帮助学生生疏自我，悦纳自我

C.促进学生人格的健全进展

D.帮助学生开发自身潜能

〔

〕10、以下有关心理辅导的描述，推断错误的选项是 。

A..它不是一种带有指示性的说教

B.它主要通过标准与劝告，将价值观传授

给学生

C.它以他助—互助—自助为机制

D.它是一种帮助与效劳

〔

〕11、在全部个别辅导理论中，

是历史最悠久、影响最深刻的一种理论

流派。

A.精神分析理论 B.行为主义理论 C.人本主义理论 D.认知主义理论

〔〕12、依据艾里克森的人生八阶段理论，小学生正处于 。

A.自主性对羞怯或疑虑 B.主动性与退缩内疚

C.勤奋进取对自贬自卑 D.同一感对同一性混乱

〔〕13、要了解学生的共性进展状况，应选用的测验是 。

A.瑞文测验 B.卡特尔16PF C.SCL-90 D.韦氏儿童智力测验

〔〕14、自我意识主要包括三种心理成分，分别是 。A．自我概念、自我体验、自我评价 B．自我概念、自我评价、自我掌握C．自我生疏、自我体验、自我掌握 D．自我生疏、自我评价、自我掌握

〔〕15、在弗洛伊德的人格构造理论中，占据核心地位的人格构造是 。

A．本我 B．自我 C．欲我 D．超我

〔〕16、为了抑制考试焦虑，学生在考试前鼓舞自己：“我有信念考好！我肯定能考出自己的水平”，这种示意属于 。

A．直接示意 B．间接示意 C．自我示意 D．反示意体

〔〕17、依据心理困惑的轻重程度，多动症属于 。

A．神经症 B.轻度心理障碍 C.心理稍微失调 D.重度心理障碍

〔〕18、在职业指导中，有必要对学生进展 ，使他们在毕业时，面对纷繁的职业门类和专业种类，面对众说纷纭的社会舆论，能够以正确的态度来选择自己的职业和专业。

A.职业观教育 B.职业道德教育 C.职业抱负教育 D.职业技术教育

〔〕19、以下家庭环境中， 是影响孩子心理安康的最重要、最深刻的因素。

A.家庭居住条件 B.家庭物质条件 C.家庭构造 D.家庭气氛

〔〕20、行为转变法的主要辅导目标是 。

A.帮助来访者抑制潜意识冲突 B.消退不良行为，代之以更有效能的行为C.供给一个安全和信任的辅导气氛

D.帮助来访者找出他头脑中不合理的、扭曲的观念，并建立较为现实的认知问题的思维方法

〔〕21、以下选项属于进展性辅导的特点有 。

辅导对象是在适应方面发生困难的正常人

引导学生在一个更的层面上生疏自我，开发自我潜能C.强调教育的原则

D.主要解决的问题是学生的正常需要与其现实状况之间的冲突冲突

〔〕22、以下关于心理安康的描述正确的选项是 。

心理安康不包括道德伦理标准。

心理安康和生理安康有严密的联系，身体安康的人肯定心理安康。C.是否具有安康的生活方式和生活习惯是心理安康的一个标准。

D.心理安康是确定的，可