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数学老师工作总结范文（通用34篇）

数学老师工作总结范文（通用34篇）

数学老师工作总结范文篇1

一、个人表现方面

作为一名老师，我对自己是有着比较严格的要求的，老师带给同学的影响是比较的大的，所以我不能在同学面前做一些不好的行为。同时也要做到中学校老师职业道德规范中要求我们老师做到的，以这个规范来约束自己的言行，成为一名品德修养好的老师。我能够做到遵守学校的规章制度，在这一段时间中我每天按时上下班，做好一名老师应当要做到的。

二、重点工作

数学思维的培育是一个很重要的工作，但同时也是一个很难的工作，要让同学学会用数学的想法去思索问题是不简单的，但若是他们学会了之后，在数学的学习上就不会有太多的问题了。一开头我会去布置一些简洁的课外作业，让他们去思索问题。之后在布置的作业中会增加一道当天学的学问的扩展题目，不要求每一个同学都要做出来，但鼓舞同学们尝试着去做。这个工作也是取得了一些成果的，一部分同学思索的速度变快了。

三、教学方面

首先是备课方面的工作。要想上好一堂课，做好备课是特别重要的一件事情，要在上课之前预备好教学的方法和内容，同时要依据同学的状况去转变自己的教学方法，让同学能够在上课的时间就把要学的学问给把握好。

其次就是要把握好上课的时间。这个年龄段的孩子在上课的时候是很难做到整节课都全神贯注的，所以需要我去多留意他们的学习状态，在发觉有同学分心的时候准时的提示他们回神，利用好上课的几非常钟时间。

最终就是布置作业了。布置的作业是不能够太多的，但也要让同学能够通过作业巩固好学问。我每一天布置的作业都是我细心选择过的，只要是仔细的去做了的都会有不错的成果。

在之后我会不断的去进行教学方面的反思和总结，查漏补缺，去改进自己的教学方法，让同学能够做到简洁学数学。

数学老师工作总结范文篇2

一、学期工作概述

本学期我连续担当二（3）（4）班的数学教学工作。一学期以来，我在劳碌中收获，在收获中总结，在总结中进步。我仔细细致地讨论教材，讨论同学把握学问的方法，深钻教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，乐观进行教学改革，乐观参与市直学校组织的教研活动。教学工作中，我仔细备课、上课、听课、评课、准时批改作业，讲评作业，作好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，使同学学有所得，不断提高。利用空闲时间来提升自己，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平，来不断地完善自身、提高自己的业务力量。能仔细坚持业务理论学习，写业务学习笔记和教学反思，对业务熟悉有了明显转变，责任感大大加强。坚持听课，虚心求教，互帮互学，使自己的业务力量进一步提高，乐观参与教研活动，仔细听取专家们的阅历，来不断充实自己，使自己的业务素养不断提高，本学期顺当完成各项教育教学工作任务。

二、工作完成状况

本学期以《数学课程标准》为指导，以推动素养教育为主题，以学校提出的试验课题为重点，以全面培育同学创新意识、探究意识和实践力量的素养教育为重心，构建了良好的教学氛围。我坚持仔细上好每一节课，仔细批改每一份作业，努力使自己做得更好。

1、备课。我仔细备课的同时加强老师用书的钻研，在书上批注，做到每个学问点严抓细扣，精确?????把握同学的接受力量，体现备课的有用性。

2、上课。上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，精确?????把握同学的学习的动态，实行敏捷多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班同学学习的主动性，使同学全身心地投入到学习活动中来。注意在教学中充分利用教具。在教学中，我充分利用教具和学具进行直观教学。使同学学得开心，学得轻松，学得扎实。依据学校生心理特点及熟悉规律，实物学具对进展同学抽象思维力量有肯定的作用。注意同学的学法指导，加强同学的基本力量的培育，使同学会学习、爱学习、把学习的主动权交给同学。

3、批改作业。针对不同的练习错误，老师面批，指出共性问题，集体订正共性问题。批改作业时，我也实行“因材施教”：对于较好的同学，老师点出错题，不指明错处，让同学自己查找错误，增加同学的分析力量；对于有困难的同学，就当面分析错因，当面订正之后，仍给优分。鼓舞同学独立作业的习惯，对激发学习的爱好取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，改进教学，提高老师教学的针对性。

4、培育同学良好的学习习惯。抓好倾听、提问、仔细审题、书写、细心检查等学习习惯。

5、特殊注意对后进生的辅导。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中逐