辽宁省葫芦岛市兴城市2017-2018学年七年级(上)期末生物试题(原卷版).docxVIP

2017-2018学年辽宁省葫芦岛市兴城市七年级（上）期末生物试卷

一、选择题

1.在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针连通两滴培养液，在甲的左侧放少许食盐（如图），发现草履虫从甲转移到乙中，这一实验说明生物能（）

A.繁殖后代B.进行呼吸

C.由小长大D.对外界刺激作出反应

2.下列哪一项体现了生物改变环境（）

A.仙人掌生长在干旱的沙漠地区

B.千里之堤，溃于蚁穴

C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

D.老鼠通常生活在阴暗的地方

3.细胞是生物体结构和功能的基本单位，对图的描述，正确的是（）

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A.①能将光能转化为化学能B.②存在于所有细胞中

C.③是细胞的控制中心D.④为各种生命活动提供能量

4.某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，看到了以下几幅图象，这几幅图出现的先后顺序是（）

A.①→④→②→③B.④→③→①→②C.③→④→②→①D.②→①→③→④

5.植物的根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有（）

A.分生组织B.保护组织C.营养组织D.输导组织

6.下列对几种植物形态、结构等特征的叙述，正确的是（）

A.衣藻有根、茎、叶的分化

B.海带、葫芦藓和玉米都是孢子植物

C.银杏种子外面包有肉质的果皮

D.苔藓植物可以作为监测空气污染的指示植物

7.天寒地冻不适合播种，其主要原因是缺乏种子萌发所需的（）

A.一定的水分B.适宜的温度C.充足的空气D.光照

8.比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树苗种在木桶里，每天用雨水浇灌．5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了不到100克．下列结论错误的是（）

A.柳树增重的80多千克，主要是因为吸收的全部的水中大部分转变成了有机物

B.柳树增加的质量，除了吸收的水，还有空气中吸收的二氧化碳

C.柳树生长过程中消耗的有机物是自身通过光合作用制造的

D.柳树叶的生长所需的水和无机盐是通过茎中木质部的导管运来的

9.有一个描述花生的谜语：麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子．麻屋子、红帐子、白胖子分别指（）

A.果实、种皮、种子B.果皮、种皮、种子

C.果皮、种皮、果实D.果皮、种皮、胚

10.下列关于种子植物的相关描述中，不正确的是（）

①红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”

②种子萌发时，首先是胚芽突破种皮

③针叶林以松、杉等植物为主

④植物缺氮时植株矮小瘦弱，叶发黄

⑤裸子植物的种子没有胚

⑥导管在植物结构层次中属器官

A.②③⑥B.②④⑤C.②⑤⑥D.①③④

11.吃甘蔗时，向要削去坚硬的外皮，然后咀嚼乳白色的结构会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉．从结构层次的角度分析，坚硬的外皮、乳白色的结构、咀嚼后的蔗渣分别是（）

A.上皮组织、营养组织、分生组织

B.保护组织、营养组织、输导组织

C.保护组织、输导组织、结缔组织

D.上皮组织、营养组织、输导组织

12.下列关于绿色植物生活的描述正确的是（）

A.合理密植可提高光合作用的效率

B.植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐

C.在花的结构中雌蕊比雄蕊重要，因为雌蕊才和果实的形成有关

D.蒸腾作用散失了植物吸收的大部分水，这对植物来说是一种浪费

13.下列关于植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用应用的叙述不正确的是（）

A.幼苗带土移栽可降低蒸腾作用

B.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物

C.给农作物松土有利于根部的呼吸

D.大棚作物补充二氧化碳可增强光合作用

14.其原因是（）

A.光合作用的结果B.呼吸作用的结果

C.蒸腾作用的结果D.光合和呼吸共同作用的结果

15.下列做法不利的是（）

A.对草原实施轮牧并控制放牧数量

B.大力开展植树造林，增加绿色面积

C.合理使用燃料，减少二氧化碳排放

D.倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”

二、综合题

16.“桔”与“吉”音似，人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品．桔的生命周期如图所示．回答下列问题：

（1）①是由种子的_____发育而来，幼苗吸水的主要部位是根尖的_____．

（2）桔开花后，成熟的花粉从[_____]中散放出来，要结出果实必须经过传粉和_____．

（3）E由D图中的[_____]发育而来，E在植物体结构层次上属于_____．

（4）从E可判断桔属于_____（填“裸子植物”或“被子植物”）．

17.精准扶