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(Di)一单元吟诵自然物语
1.沁园春(Chun)·雪
给下面加点的字注音。
莽莽（）滔滔（）裹（）折腰（）成吉思汗
．．．．．
（）
2.根据拼音写出汉字。
妖ráo（）风sāo（）稍xùn（）天jiāo（）
3.解释下列词语或根据解释写出词语。
（1）北国：
（2）折腰：
（3）红装素裹：
（4）风流人物：
（5）：娇艳美好。
（6）：本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后
来泛指文章辞藻。
4.默写。
（1）北国风光，，。
（2），，欲与天公试比高。
（3）江山如此多娇，。
（4）惜秦皇汉武，；唐宗宋祖，。
5.预习课文(Wen)，思考并回答以下问题：
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1）作者描绘了(Liao)两幅怎样的美景？
（2）作者为什么要对历史上的五位帝王进行评论？
（3）你从这首词中读出了怎样的情怀?
（4）这首词是怎样把写景、抒情、议论紧密结合在一起的？
1.mǎngtāoguǒzhéhán
2.娆骚逊骄
3.（1）我国北方。（2）弯腰行礼，词中是倾倒的意思。
（3）形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
（4）词中指能建功立业的英雄人物。
（5）妖娆（6）风骚
4.（1）千里冰封万里雪飘（2）山舞银蛇原驰蜡象（3）引无数英雄
竞折腰
5.（1）北国雪景和雪后晴天的美丽景象。
（2）客观地评论他们(Men)武功有余，文治不足，引出主旨句“数风流人
物，还看今朝”。
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3）读出了词人对祖国壮美山河的热爱和作为革命领袖的伟(Wei)大抱负和
坚定信心。
（4）上片写景，有概括描写、具体描写、想象描写，勾画出一幅北国冬日雪
景图，大气磅礴，气象雄浑，同时又寓情于景，句句洋溢着词人热爱祖国山
河的豪情。下片议论，继上片之景而生情，并寓情于议。词人由祖国河山的
壮丽，联想到无数英雄为之倾倒，并对历代英雄加以评说。这些蕴含了词人
对祖国的深情。“俱往矣”一句由评论历史人物转到赞扬当代“风流人
物”，点明主题，抒发了词人的豪情壮志。
吟(Yin)诵自然物语
2.周总理，你在哪(Na)里
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给下面加点的字注音。
征途()轰鸣()沉甸甸()
．．．
谷穗()松涛()篝火()
．．．
2.解释下列词语。
（1）征途：
（2）轰鸣：
（3）沉甸甸：
（4）辽阔：
（5）：原指用笼子罩着的火，现借指在空旷处或野外架木柴、树
枝燃烧的火堆。
3.默写。
(1)周
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