高中英文语法知识点总结.docx

高中英文语法知识点总结

高中英文语法知识点总结全文共1页，当前为第1页。高中英文语法知识点总结

高中英文语法知识点总结全文共1页，当前为第1页。

AS引导非限制性定语从句

AS引导非限制性定语从句时,通常指的不是主句中的某一个名词(先行词),而是指整个主句表达的内容,对主句所作的陈述进展附加说明,意为―这...,如...或正如...‖。这种从句可位于主句之前,之中或之后。

Asweallknow,TaiwanbelongstoChina.Taiwan,asweallknow,belongstoChina.TaiwanbelongstoChina,asweallknow.留意下面的习惯用法:

asiswelldiscussed正如已争论过的

asisoftensaid正如通常所说asisoftenthecase通常就是这样ashasbeenpointed正如所指出的那样ashasbeensaidbefore如上所述asoftenhappens犹如常常所发生的那样asmightbeexpected正如所料asiswellknowntoall众所周知

在多数状况下,从句中的谓语助动词可以省略asexplainedbefore如前面所解释的asmentionedabove如前面所提到的asshowninthefigure如下图asseenfromthetable从表中可以看出asalreadydiscussed正如已争论过的

高中英文语法学问点2

高中英文语法知识点总结全文共2页，当前为第2页。不定代词

一).some与any的用法

1.some用于确定句以及表示建议或期盼得到确定答复的问句。修饰单数名词时，意为某个。如：

Ihavesomequestionsabouttheassignment.(盼望得到确定答复)。

2.any用于否认句和疑问句时，表示一些。用于确定句时，只和单数名词或不行数名词连用，表示任何。如：

Themedicineisonsaleeverywhere.Youcangetitatanychemist?s.二).each与every的用法

1.each强调个体，表示两个或两个以上中的每一个，在句中可充当主语、宾语、定语和同位语。如：

Therearetreesandflowersateachsideoftheroad.

2.every强调整体，表示三者或三者以上中的每一个，只能作定语，不能说everyofthem，要说everyoneofthem.

Everystudentinourclassworkshard.三.noone与none的用法

1.noone意为没有人，只能指人，不能指物，不行与介词of连用，谓语动词用单数形式，答复who引导的问句。如：Whoisintheclassroom?Noone.

高中英文语法知识点总结全文共3页，当前为第3页。2.none既可指人，也可指物，强调数量，意为一点也不，一个也不;谓语动词既可用单数也可用复数;常与of连用，通常指三者以上的人或物中没有一个，答复howmuch和howmany引导的问句。如：

Theywerealltired，butnoneofthemwouldstoptohavearest.四.other，another，others，anyother，theother的用法

1.other表示泛指，意为另外的、（其它）的。常与复数名词或不行数名词连用。假如其前有the，this，some，any，each，every，no，one以及形容词性物主代词时，其后就可接单数名词。如：Ihavenootherplacetogo.

2.another常用于指三者或三者以上中的另外一个，泛指单数。可单独使用，也可后接名词。假如其后接复数名词，则表示又、再、还。如：Thiscapistoosmallforme.Showmeanother(one)。Weneedanother