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【应用题专项】第二单元轴对称和平移(讲义)小学数学五年级上册专项训练(知识梳理+典例精讲+专项训练)(北师大版,含答案)
【应用题专项】第二单元轴对称和平移(讲义)小学数学五年级上册专项训练(知识梳理+典例精讲+专项训练)(北师大版,含答案)
文库内包村两办、人大、政协、纪检、组织、宣传、政法、公安、统战、群团、企业、教育、企业金融、政府经济、经济开发区、税务、乡群、卫生医疗等内容。
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第二单元轴对称和平移(讲义)
小学数学五年级上册专项训练(知识梳理+典例精讲+专项训练)
1.轴对称图形的意义。
在平面内,如果一个图形沿一条直线对折,直线两边的部分能够完全重合,这样的图形叫作轴对称图形,这条直线叫作对称轴。
2.轴对称图形的特点。
轴对称图形沿着对称轴对折后,折痕两侧的部分能够完全重合,折痕两侧对称的点能够完全重合,折痕两侧对称的线段能够完全重合。对称点到对称轴的距离相等。
3.判断轴对称图形的依据。
根据轴对称图形的意义和轴对称图形的特点来判断。
4.画轴对称图形的方法。
(1)??确定已知图形的关键点,一般该图形每两条线段的交点就是关键点。
(2)??根据各对称点到对称轴的距离相等的特征,在对称轴的另一侧找出关键点的对称点。
(3)??按已知图形的形状顺次联结各对称点,就绘制出与已知图形成轴对称的图形。
5.平移的意义。
物体或图形沿着某一方向做直线运动的现象叫作平移。
6.判断图形平移的方向和距离的方法。
可以根据该图形上某个点或某条线段平移的方向和距离来判断。
7.在方格纸上画平移图形的方法。
(1)??找出图形的关键点(或关键线段)。
(2)??按指定方向和格数把关键点(或关键线段)平移到新位置,描出各点(或画出各线段)。
(3)??把这些点按所给图形的形状联结起来,就得到平移后的图形。
8.平移的特点。
平移只改变图形的位置,不改变图形的形状、大小和方向。
9.利用平移或轴对称在方格纸上设计简单图案的方法。?
(1)?画出或选择一个基本图案。
(2)?确定图形的变化方案:平移要确定好方向和格数;轴对称要定好对称轴,选好对称轴(或线段)。
(3)?画出设计的图案。
【典例一】下列图案中是轴对称图形的是第几幅图?
【分析】
根据轴对称图形的定义:如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形,据此解答。
【详解】
根据分析可知,第④幅图沿中间直线左右对折,左右两边能够完全重合,所以是轴对称图形。
答:第④幅图是轴对称图形。
【典例二】两个大小不同的圆可以组成六种图形,请找出每个图形的对称轴,并说一说它们的对称轴有什么共同特点.
【分析】
如果一个图形沿一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形,折痕所在的这条直线叫做对称轴.
【详解】
如图所示
(无数条)
共同点:大小不相同的两个圆所组成的图形,若圆心重合,则有无数条对称轴;若圆心不重合,则只有一条对称轴,这条对称轴是两个圆心相连所在的直线.
【典例三】想一想,如何把“p”变成“q”?
【分析】
从作“P”的轴对称图形的角度去解答即可。
【详解】
以“P”的右面某条直线为对称轴,作“P”的轴对称图形即可得到“q”,作图如下:
【典例四】如图,以l为对称轴,画出图中的另一半,并回答:
(1)分别找出它的一对对应边、对应线段、对应角.
(2)你所找到的对应点所连线段与l的关系是怎样的?
(3)你觉得这个图形像什么?
【详解】
从各关键点向对称轴引垂线并延长相同单位得到各点的对应点,顺次连接即可.
所作图形如下所示:
(1)对应边CB和C1B1,对应线段BO和OB1,对应角∠CBO和∠C1B1O.
(2)把对应点所连线段垂直平分.
(3)这个图形像棵树.
【典例五】盖房子.怎样移动图1,2,3,4才能顺利地盖好新房子?
【详解】第一步:把图1向右平移6格;
第二步:把图2先向左平移5格,再向下平移5格;
第三步:把图3向上平移2格;
第四步:把图4向左平移8格;
这样房子就盖好了.
【典例六】(1)画出下面轴对称图形的另一半,再画出将它向左平移8格,再向上平移2格最后得到的图形。
(2)如果每个小方格为边长1cm的正方形,那么,最后得到的图形的周长是(???)cm。
【分析】
(1)补全轴对称图形
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