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第一章：问候与自我介绍

1.1教学目标：

学习常用的英语问候语和自我介绍的表达方式。

能够用英语进行简单的对话交流。

1.2教学内容：

常用的英语问候语如“Hello,nicetomeetyou.”等。

自我介绍的表达方式，如“Mynameis,Iefrom”等。

1.3教学活动：

学生两人一组，进行角色扮演，练习问候和自我介绍。

教师引导学生进行对话交流，提高口语表达能力。

第二章：家庭成员和职业

2.1教学目标：

学习如何用英语表达家庭成员和职业。

能够用英语询问和回答有关家庭成员和职业的问题。

2.2教学内容：

家庭成员的英语表达方式，如“mother,father,sister,brother”等。

职业的英语表达方式，如“teacher,doctor,engineer,student”等。

2.3教学活动：

学生两人一组，进行角色扮演，练习表达家庭成员和职业。

教师提供一些情景，引导学生用英语询问和回答有关家庭成员和职业的问题。

第三章：学校和学习

3.1教学目标：

学习如何用英语表达学校和学习相关的词汇。

能够用英语询问和回答有关学校和学习的问题。

3.2教学内容：

学校和学习相关的词汇，如“school,classroom,teacher,student”等。

询问和回答有关学校和学习的问题的句型，如“Whereisyourschool?”,“Whatisyourfavoritesubject?”等。

3.3教学活动：

学生两人一组，进行角色扮演，练习表达学校和学习相关的词汇。

教师提供一些情景，引导学生用英语询问和回答有关学校和学习的问题。

第四章：天气和季节

4.1教学目标：

学习如何用英语表达天气和季节。

能够用英语询问和回答有关天气和季节的问题。

4.2教学内容：

天气和季节的英语表达方式，如“sunny,cloudy,rny,winter,spring”等。

询问和回答有关天气和季节的问题的句型，如“Whatistheweatherliketoday?”,“Whatisyourfavoriteseason?”等。

4.3教学活动：

学生两人一组，进行角色扮演，练习表达天气和季节。

教师提供一些情景，引导学生用英语询问和回答有关天气和季节的问题。

第五章：食物和饮料

5.1教学目标：

学习如何用英语表达食物和饮料。

能够用英语询问和回答有关食物和饮料的问题。

5.2教学内容：

食物和饮料的英语表达方式，如“apple,banana,milk,water”等。

询问和回答有关食物和饮料的问题的句型，如“Doyoulikeapples?”,“Whatisyourfavoritedrink?”等。

5.3教学活动：

学生两人一组，进行角色扮演，练习表达食物和饮料。

教师提供一些情景，引导学生用英语询问和回答有关食物和饮料的问题。

第六章：日常活动

6.1教学目标：

学习如何用英语表达日常活动。

能够用英语询问和回答有关日常活动的问题。

6.2教学内容：

日常活动的英语表达方式，如“eat,sleep,read,watchTV”等。

询问和回答有关日常活动的问题的句型，如“Whatdoyouusuallydointhemorning?”,“Doyouliketoexercise?”等。

6.3教学活动：

学生两人一组，进行角色扮演，练习表达日常活动。

教师提供一些情景，引导学生用英语询问和回答有关日常活动的问题。

第七章：购物

7.1教学目标：

学习如何用英语进行购物交流。

能够用英语询问价格、挑选商品和支付。

7.2教学内容：

购物相关的英语表达方式，如“Howmuchisit?”,“Illtakethisone.”等。

购物场景中的常用句型和对话。

7.3教学活动：

学生模拟购物场景，进行角色扮演。

教师提供一些商品图片，引导学生用英语进行购物交流。

第八章：旅行和交通

8.1教学目标：

学习如何用英语表达旅行和交通相关的词汇。

能够用英语询问和回答有关旅行和交通的问题。

8.2教学内容：

旅行和交通相关的英语词汇，如“plane,trn,bus,hotel”等。

询问和回答有关旅行和交通的问题的句型，如“Whereareyougoingonvacation?”,“Howareyougettingthere?”等。

8.3教学活动：

学生两人一组，进行角色扮演，练习表达旅行和交通。

教师提供一些情景，引导学生用英语询问和回答有关旅行和交通的问题。

第九章：健康和运动