第三单元《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》基础梳理 统编版语文八年级下册.docxVIP

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  • 2024-06-20 发布于广东
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第三单元《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》基础梳理 统编版语文八年级下册.docx

桃花源记》《小石潭记》《核舟记》基础知识梳理综合版语文八年级下册本章节主要对《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》进行基础知识梳理,并归纳出基础内容概要第一部分《桃花源记》简介文章描绘了一个美丽的自然环境,其中涉及“桃花源”的概念,揭示了作者理想中的社会状态第二部分《小石潭记》概述通过对“小石潭”的描绘,展现了古代人民的生活方式和自然环境,阐述了作者对生活的感悟第三部分《核舟记》介绍文章通过描述核舟的航行经历,展现了中国古代的水上生活方式和人文精神总结综上

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第九课:桃花源记(基础背诵)

晋太元中,中:年间。

武陵人捕鱼为业。为:作为。业:职业。

缘溪行,缘:沿着、顺着。行:走,这里指划行。【因为有“船”作工具,所以

并非“步行”】

忘路之远近之:的。

忽逢桃花林,逢:遇见、碰到。

夹岸数百步,夹岸:溪流的两岸。【处在两者中间为“夹”】数:几。

中无杂树,杂:别的。

芳草鲜美,芳:芬芳。鲜:新鲜。鲜美:新鲜美好。【“鲜嫩美丽”亦可】

【也有认为,“芳草”的“芳”,当“花”讲,也说得通。如果考虑

到句式齐整,“芳草”与“落英”对,则还是释为形容词的“香”

更好。】

落英缤纷。英:花。落英:落花。一说,初开的花。缤纷:繁多而错杂的样子。

落英缤纷:坠落的花瓣繁乱交杂。

渔人甚异之。甚:很。异:惊异、诧异。这里是意动用法,以……为异,

对……感到诧异。异之:以之为异,即对此感到诧异

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