部编人教版历史九年级上册第14课《文艺复兴运动》教案.docx

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部编人教版历史九年级上册第

部编人教版历史九年级上册第14课《文艺复兴运动》教案第14

课《文艺复兴运动》教学设计

学问与力量：了解知道文艺复兴这一史实，理解产生于意大利的缘由，分析文艺复兴的核心：人文主义，确定人的尊严和价值。

学问与力量：

了解知道文艺复兴这一史实，理解产生于意大利的缘由，分析文艺复兴的核心：人文主义，确定人的尊严和价值。

过程与方法：

通过探源文艺复兴的背景，培育依据史料分析历史问题的力量；通过感受文艺复兴的成果，培育通过感知得出历史结论的力量。

情感态度与价值观：

通过学习文艺复兴进展的缘由，理解文艺复兴核心人文主义；通过对优秀文艺作品

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