部编版语文九年级下册《枣儿》公开课一等奖教案.docx

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部编版语文九年级下册《枣儿》公开

课一等奖教案

教学目标

梳理故事情节，把握故事内容。

分析剧中的人物形象，理解其中反映的社会现实。

分析本文运用的象征手法，培育学生对戏剧的品评鉴赏力量。

教学过程

一、导入课

童年往事，如同一颗灿烂的明珠镶嵌在我们记忆的长河里。有人说，它像一幅画，布满种种绚丽的颜色；有人说，它像一首歌，闪耀着串串欢快的音符；它天真烂漫，时时给我们带来奇特的遐想。然而，《枣儿》中的小男孩却有自己独特的童年经受。下面就让我们一起走进孙鸿的戏剧——《枣儿》。

二、教学课

目标导学一：了解作者，了解写作背景

作者简介：孙鸿，当代剧作家。他所写的话剧小品《枣儿》，发表于《剧本》19

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