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你好，您想要了解关于小班四年级习作小小动物园的教学计划吗以下是该计划的概览标题部编版四年级上习作小小动物园教案内容通过编写关于小班四年级习作小小动物园的文章，学生们可以在模仿和表达的过程中提升表达能力，并且能增进对家人及动物的相似性和独特的理解教学重难点1学生能够主动与同学和家人分享习作，提高书写技巧和口语表达能力2理解并把握家人与动物之间的相似之处，写出自己的特点3提高观察力和想象力，透过日常生活中的观察，发掘潜在的动物特征和故事
小小“动物园”
能主动与同学和家人共享习作,修改不通顺的语句,体验表达的乐趣。教学重难点
能抓住家人与动物的相像之处,写出家人的特点。
一、导入课,激发兴趣。活动设计:动物猜猜猜。
读玩耍规章。读大屏幕上的文字介绍,说出动物的名字。(学生自由说,教师适时归纳总结)
在玩耍中,你是凭借什么猜出答案的?(可以从外貌、性格、饮食、爱好等方面去觉察动物的特点。)
播放动画,情景引入。
有个孩子把他的家想象成了小小“动物园”。我们一起去看看吧。课件出示:
嘿,小朋友们,欢送来到我家的小小“动物园”。我是一只爱啃萝卜的小兔子,成天蹦蹦跳跳,快活得不得了!我爷爷嘛,简直就是国宝熊猫,全家人都围着他转。这
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