初三12分析和总结.docx

证明（一）测试题

一、精心选一选（每小题4分，共32分）

下列语句是命题的是（ ）

作直线AB的垂线C．同旁内角互补

在线段AB上取点C

D．垂线段最短吗？

命题“垂直于同一条直线的两条直线互相平行”的题设是（ ）A．垂直 B．两条直线

C．同一条直线 D．两条直线垂直于同一条直线

下列命题中，属于假命题的是（ ）

若a-b=0，则a=b=0 B．若a-b＞0，则a＞b

C．若a-b＜0，则a＜b D．若a-b≠0，则a≠b

直角三角形的两锐角平分线所交成的角的度数是（ ）A．45° B．135° C．45°或135° D．以上答案均不对

适合条件∠A:∠B:∠C=1:2:3的三角形一定是（ ）

锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．任意三角形

3用反证法证明“ 是无理数”时，最恰当的证法是先假设（ ）

3

33是分数 B．

3

3

是整数 C．

是有理数 D．

是实数

33（第7题图）7．如图，∠1+∠2+∠3等于（ ）

3

3

（第7题图）

A．180° B．360° C．270° D．300°

8．对于命题“如果∠1+∠2=90°，那么∠1≠∠2”，能说明它是假命题的反例是（ ）

A．∠1=50°，∠2=40°C．∠1=∠2=45°

B．∠1=50°，∠2=50°D．∠1=40°，∠2=40°

二、细心填一填（每小题4分，共32分）

9．一个命题由 和 两部分组成．

10．根据命题结论正确与否，命题可分为

和

．

11．把命题“三角形内角和等于180°”改写成如果

，那么

．

12．如图，∠1，∠2，∠3的大小关系是

．

（第12题）13．如图，已知BC⊥AC，BD⊥AD，垂足分别是C和D，

（第12题）

若要使△ABC≌△ABD，应补上一条件是 ．14．命题“同位角相等”的题设是 ．

证明命题“若x（1-x）=0，则x=0”是假命题的反例是

．

在△ABC和△DEF中，∠A=∠D，CM，FN分别是AB、DE边上的中线，再从以下三个条件①AB=DE，②AC=DF，③CM=FN中任取两个条件做为条件，另一个条件做为结论，

能构成一个真命题，那么题设可以是 ，结论是 ．（只填序号）三、耐心做一做（本题有6小题，共36分）

17．（本题8分）如图，已知点E、F分别在AB、AD的延长线上，∠1=∠2，∠3=∠4.

求证：（1）∠A=∠3

（2）AF∥BC

18．（本题5分）如图，在△ABC中，∠A=70°，BO，CO分别是∠ABC和∠ACB的角平分线，求∠BOC的度数．

19．（本题8分）举反例说明下列命题是假命题．

一个角的补角大于这个角；

已知直线a，b，c，若a⊥b，b⊥c，则a⊥c．

20．（本题5分）已知，如图，AB与CD相交于点O，AC∥BD，且AO=OC.求证：OB=OD．

21．（本题5分）如图，AB=DC，AC=DB，你能说明图中∠1=∠2的理由吗？

22．（本题5分）已知，如图，AD⊥BC于D，EF⊥BC于F，EF交AB于G，交CA延长线于E，且∠1=∠2.求证：AD平分∠BAC，填写“分析”和“证明”中的空白．

分析：要证明AD平分∠BAC，只要证明∠ =∠ ，而已知∠1=∠2，所以

应联想这两个角分别和∠1、∠2 的关系，由已知 BC 的两条垂线可推出

∥ ，这时再观察这两对角的关系已不难得到结论．证明：∵AD⊥BC，EF⊥BC（已知）

∴

∥

（

）

∴

=

（两直线平行，内错角相等．）

=

（两直线平行，内错角相等．）

∵

（已知）

∴

，即AD平分∠BAC（

）

三数学基础练习卷（统计初步 ）

一、填空题（每空2分共50分）

1、数据收集常用的方式有普查和 两种.

2、要想估计池塘里鱼的条数，先捞出50条作上记号后放回池塘，过一段时间后再捞出100条鱼，有记号的鱼正好10条，问池塘里原来大约有 条鱼.

3、一组数据25、80、84、90、95、96中，25通常叫做 ，描述这组数据的一般水平用 比较合适，这个值是 .

4、一组数据按大小顺序排列后为x

,x,x…x ,则其中位数是 ，若数据中再增加一个x

，其中位

1 2 3 29 1

数是 ，若数据中再增加一个x ，其中位数是

29

5、一个样本的容量为50，一组的频数为18，则这组的频率为 .

6、一组数据中，各组数据的频率之和等于 .

7、101、99、97、102、100、96、105、99、103、98的平均数为 .

8、已知一组数据x、-1、