大班科学发现室活动方案.pptx

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目录CONTENTS01活动目标03活动安排02活动内容04活动效果评估

PART01活动目标

培养幼儿的科学探究兴趣通过有趣的科学实验，激发幼儿的好奇心和探索欲望提供丰富的科学材料和工具，让幼儿自己动手操作，体验科学探究的过程引导和鼓励幼儿提出问题，培养他们的独立思考能力和创新精神结合生活实际，让幼儿了解科学知识，培养他们的科学素养和实践能力

提高幼儿的观察力和动手能力设计有趣的科学实验，激发幼儿的好奇心和探索欲引导家长参与幼儿的科学探索活动，共同提高幼儿的观察力和动手能力鼓励幼儿自己动手操作，体验科学实验的乐趣和成就感提供丰富的观察材料，引导幼儿仔细观察并记录观察结果

培养幼儿的团队协作精神通过分组合作，让幼儿学会与他人合作完成任务通过团队竞赛，让幼儿学会尊重对手，培养他们的竞争意识和团队精神鼓励幼儿在团队中表达自己的想法和意见，培养他们的沟通能力和团队意识设计需要团队合作的游戏和活动，让幼儿在游戏中体验团队合作的乐趣

PART02活动内容

科学实验实验步骤：详细讲解实验操作步骤，确保幼儿能够正确操作实验结果：引导幼儿观察实验结果，激发他们的探索欲望和创造力实验目的：激发幼儿对科学的兴趣和好奇心实验材料：各种科学实验器材，如磁铁、放大镜、电池等

观察自然观察对象：植物、动物、天气等观察记录：记录观察结果，包括形状、颜色、大小等观察报告：整理观察记录，撰写观察报告，包括观察发现、思考与建议等观察方法：使用放大镜、显微镜等工具

制作科学玩具材料准备：收集各种废旧物品，如纸箱、塑料瓶、吸管等实验操作：让孩子们自己动手操作玩具，观察并记录实验结果分享交流：让孩子们分享自己的制作过程和实验结果，提高他们的表达能力和团队合作能力玩具制作：根据孩子们的兴趣和需求，制作各种科学玩具，如风力小车、太阳能风扇等

科学游戏游戏材料：各种科学实验器材，如试管、烧杯、磁铁等游戏名称：科学小实验游戏目的：激发孩子对科学的兴趣和好奇心游戏规则：孩子们在老师的指导下进行科学实验，观察并记录实验结果

PART03活动安排

活动时间活动时间：每周一至周五，上午9:00-11:30活动地点：幼儿园科学发现室活动对象：大班幼儿活动流程：a.9:00-9:30幼儿自由探索科学发现室b.9:30-10:00教师讲解科学原理c.10:00-10:30幼儿动手操作实验d.10:30-11:00整理实验器材，总结活动收获e.11:00-11:30自由活动，交流分享a.9:00-9:30幼儿自由探索科学发现室b.9:30-10:00教师讲解科学原理c.10:00-10:30幼儿动手操作实验d.10:30-11:00整理实验器材，总结活动收获e.11:00-11:30自由活动，交流分享

活动地点添加标题添加标题添加标题添加标题教室：进行理论知识讲解和讨论科学发现室：提供各种科学实验器材和材料户外：进行观察和实验，如观察植物、动物等实验室：进行更专业的实验，如化学实验、物理实验等

活动人员教师：负责活动的组织和指导志愿者：协助教师进行活动的组织和指导，如科技馆工作人员、大学生志愿者等家长：协助教师进行活动的组织和指导学生：参与活动的主体，分为若干小组

活动流程活动准备：准备实验材料、场地布置、安全检查等活动结束：主持人总结活动收获，鼓励幼儿继续探索科学知识实验结果：幼儿观察实验结果，教师引导他们思考和总结活动开始：主持人介绍活动目的和流程，激发幼儿兴趣实验操作：幼儿按照实验步骤进行实验操作，教师在旁边指导和协助

PART04活动效果评估

幼儿参与度评估观察幼儿在活动中的表现，如注意力、参与积极性等通过问卷调查或访谈，了解幼儿对活动的感受和收获统计幼儿在活动中的互动次数和合作情况评估幼儿在活动中的学习效果，如知识掌握、技能提升等

活动成果展示展示学生的团队合作精神和沟通能力展示学生的科学探究能力展示学生的科学知识掌握程度展示学生的科学实验成果

家长反馈收集发放问卷调查：通过电子邮件、微信群等方式发放问卷，收集家长对活动的反馈意见。面对面访谈：邀请家长参加座谈会，深入了解家长对活动的看法和建议。观察记录：记录家长在活动中的表现和反应，了解他们对活动的兴趣和满意度。收集作品：收集孩子在活动中创作的作品，了解他们的学习成果和进步。

感谢您的观看汇报人：