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创设情境,激趣导入;谁和大家分享一下自己印象深刻的瞬间?;这么多游戏光说可不行,大家愿意玩一玩,再把它记录下来,和更多的人分享吗?;记一次游戏;二、点拨指导,体验游戏;游戏规则:由两名同学背对背夹着球移动,从起点出发,到达指定地点后再返回,中间不能掉球,先回到起点者为胜。;观察要求:游戏时,其他同学要注意观察比赛的同学、啦啦队队员在游戏过程中的动作、语言和神态,并熟记在心中。;游戏开始,看看谁最棒。老师会用相机给大家抓拍精彩瞬间。;现在老师出示刚才抓拍的照片,你最喜欢哪一张?说出理由。;现在老师出示刚才抓拍精彩视频,大家认真欣赏后描述其内容,看谁描述得生动具体。;(1)“面”上概括。
在作文中
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