幼儿园大班健康活动《让身体动起来》公开课教案.docVIP

?幼儿园大班健康活动《让身体动起来》公开课精选教案

第一章：活动目标

1.1了解身体的基本运动能力，如跑、跳、投、爬等。

1.2培养幼儿对体育活动的兴趣，促进身心健康。

1.3培养幼儿的团队合作精神，学会相互鼓励和帮助。

第二章：活动准备

2.1教具：体育器材（如跳绳、篮球、足球等），音乐CD，图片，挂图，故事书。

2.2环境：宽敞的户外活动场地，安全平整的室内活动场地。

第三章：活动重难点

3.1活动重点：让幼儿体验各种体育活动的乐趣，发展基本运动能力。

3.2活动难点：培养幼儿的团队合作精神，学会相互鼓励和帮助。

第四章：活动过程

4.1热身活动（5分钟）

教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

幼儿自由活动，选择适合自己的体育器材进行热身。

4.2主题活动（10分钟）

教师展示各种体育活动的基本动作，如跑步、跳绳、投篮等。

幼儿跟随教师一起做动作，体验各种体育活动的乐趣。

教师组织幼儿进行团队比赛，如接力跑、篮球比赛等。

4.3放松活动（5分钟）

教师带领幼儿做放松运动，如瑜伽、冥想等。

幼儿自由活动，选择适合自己的方式进行放松。

第五章：活动延伸

5.1家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿进行户外体育活动，培养幼儿的运动兴趣。

5.2环境创设：在班级环境中布置体育主题墙饰，引导幼儿关注体育活动。

第六章：教学方法

6.1示范法：教师通过亲自演示，让幼儿观察和模仿各种体育动作。

6.2游戏法：教师设计有趣的体育游戏，让幼儿在游戏中锻炼身体。

6.3情境教学法：教师创设情境，让幼儿在情境中体验体育活动的乐趣。

第七章：活动内容

7.1跑步：培养幼儿的节奏感和耐力，发展腿部肌肉。

7.2跳绳：锻炼幼儿的手眼协调能力和身体灵活性。

7.3投篮：培养幼儿的准确性和平衡能力，发展上肢肌肉。

7.4足球：培养幼儿的团队合作精神，提高身体协调性。

第八章：活动评价

8.1幼儿自我评价：让幼儿在活动结束后，分享自己在活动中的表现和感受。

8.2同伴评价：让幼儿互相评价，鼓励彼此在活动中取得进步。

第九章：教学计划

9.1第一周：跑步活动，培养幼儿的节奏感和耐力。

9.2第二周：跳绳活动，锻炼幼儿的手眼协调能力和身体灵活性。

9.3第三周：投篮活动，培养幼儿的准确性和平衡能力。

9.4第四周：足球活动，培养幼儿的团队合作精神。

10.2收集幼儿和家长的反馈意见，不断改进教学方式和方法。

重点和难点解析

重点环节1：活动目标（第一章）

需要重点关注的是活动目标的制定，尤其是团队合作精神的培养。

补充和说明：在制定活动目标时，要明确团队协作的重要性，并通过实际活动让幼儿体验到团队合作带来的乐趣和成就感。

重点环节2：活动准备（第二章）

需要重点关注的是活动教具的准备和环境布置。

补充和说明：确保所有教具安全、适合幼儿使用，环境布置要能吸引幼儿的兴趣，激发他们的参与热情。

重点环节3：活动过程（第四章）

需要重点关注的是主题活动的设计和实施。

补充和说明：主题活动要结合幼儿的年龄特点和兴趣，设计富有趣味性和挑战性的游戏，让幼儿在游戏中自然地锻炼身体。

重点环节4：活动延伸（第五章）

需要重点关注的是家园共育和教学反思。

补充和说明：与家长保持良好沟通，共同促进幼儿的发展；教师要不断反思教学过程，提高教学质量。

重点环节5：教学方法（第六章）

需要重点关注的是教学方法的选择和运用。

补充和说明：根据幼儿的发展水平和兴趣，灵活运用多种教学方法，以达到最佳的教学效果。

重点环节6：活动内容（第七章）

需要重点关注的是活动内容的选择和实施。

补充和说明：活动内容要贴近幼儿的生活，易于他们理解和接受，要确保活动的安全性和趣味性。

重点环节7：活动评价（第八章）

需要重点关注的是活动评价的方式和反馈。

补充和说明：评价要全面，既要有幼儿自我评价，也要有同伴和教师的评价，以鼓励幼儿积极参与和不断进步。

重点环节8：教学计划（第九章）

需要重点关注的是教学计划的制定和实施。

补充和说明：教学计划要科学合理，考虑到幼儿的发展规律和兴趣，确保每个幼儿都能在活动中得到锻炼和发展。