幼儿园中班《藤蔓画》教案.docVIP

?一、教案基本信息

1.主题：《藤蔓画》

2.年龄段：4-5岁

3.教学目标：

a.让幼儿认识藤蔓，了解藤蔓的特点和生长过程。

b.培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。

c.培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。

d.促进幼儿的审美情感和创造力发展。

二、教学内容

1.认识藤蔓：讲解藤蔓的特点、生长过程和与人们生活的关系。

2.观察藤蔓：组织幼儿观察藤蔓的形态、颜色和纹理。

3.创意绘画：引导幼儿用画笔和颜料表现藤蔓的生长形态。

4.制作藤蔓画：教会幼儿用剪刀、胶水等工具制作藤蔓画。

5.欣赏与评价：组织幼儿相互欣赏作品，培养审美情感。

三、教学准备

1.教具：藤蔓样本、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水、范例作品等。

2.材料：室内场地、户外藤蔓植物等。

四、教学步骤

1.引入：讲述一个关于藤蔓的有趣故事，引发幼儿兴趣。

2.认识藤蔓：展示藤蔓样本，讲解藤蔓的特点和生长过程。

3.观察藤蔓：带领幼儿观察户外藤蔓植物，记录藤蔓的形态。

4.创意绘画：分组进行创意绘画，引导幼儿用画笔和颜料表现藤蔓。

5.制作藤蔓画：讲解制作方法，示范制作过程，引导幼儿动手制作。

6.欣赏与评价：组织幼儿相互欣赏作品，鼓励幼儿表达自己的看法。

五、教学评价

1.观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现。

2.收集幼儿作品，进行作品评价，鼓励幼儿的进步。

3.调查幼儿对藤蔓画的喜爱程度，了解教学效果。

六、教学拓展

1.自然界中的藤蔓：通过图片或视频展示自然界中各种藤蔓植物的形态，让幼儿进一步了解藤蔓的多样性和生长环境。

2.藤蔓与人类生活的关系：讲解藤蔓在人类生活中的应用，如藤蔓植物的观赏价值、藤蔓制品的实用性等，培养幼儿对大自然的感激之情。

七、安全注意事项

1.制作过程中，教师要确保幼儿使用剪刀、胶水等工具的安全。

2.户外观察时，提醒幼儿注意脚下，避免摔倒。

3.教育幼儿不要随意触摸藤蔓植物，以免受伤。

八、教学延伸

1.家园共育：鼓励家长带领幼儿在家附近寻找藤蔓植物，观察并记录其生长过程，与同学分享。

2.环境教育：组织幼儿进行藤蔓植物种植活动，培养幼儿的环保意识。

九、教学反思

2.思考如何更好地激发幼儿的兴趣和创造力，提高教学效果。

十、教学计划

1.下一节课程的主题和内容简介。

2.教学目标和准备材料。

3.教学步骤和评价方法。

重点和难点解析

一、教学内容

重点和难点解析：在教学内容环节，需要重点关注幼儿对藤蔓的认识和理解，以及观察藤蔓的能力培养。教师应确保幼儿能够掌握藤蔓的特点和生长过程，并能运用观察力描绘藤蔓的形态、颜色和纹理。

二、教学准备

重点和难点解析：教学准备环节中，确保教具和材料的安全性是关键。教师应选择适合幼儿操作的剪刀、胶水等工具，并确保颜料无毒、无害，以保障幼儿在制作过程中的安全。

四、教学步骤

重点和难点解析：在教学步骤环节，创意绘画和制作藤蔓画是重点。教师需要引导幼儿发挥想象力，用画笔和颜料表现藤蔓的生长形态，并通过实际操作，教会幼儿使用剪刀、胶水等工具制作藤蔓画。

六、教学拓展

重点和难点解析：教学拓展环节中，让幼儿了解藤蔓在人类生活中的应用是一个难点。教师需要通过图片、视频等资料，帮助幼儿理解藤蔓植物的观赏价值以及藤蔓制品的实用性。

八、教学延伸

重点和难点解析：教学延伸环节中，家长与幼儿的家园共育活动是重点。教师需要指导家长如何在日常生活中引导幼儿观察藤蔓植物，并鼓励幼儿与同学分享观察成果。

十、教学计划

重点和难点解析：在教学计划环节，教师需要关注下一节课程的衔接和过渡。教师应确保幼儿对下一节课程的主题和内容有所了解，以便顺利过渡，并为下一节课程做好充分的准备。