幼儿园小班《小刺猬背果子》教案.docVIP

?一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿了解小刺猬的外形特征和生活习性，知道小刺猬是如何背果子的。

2.技能目标：培养幼儿的观察能力、想象力及动手操作能力。

3.情感目标：培养幼儿对小动物的喜爱之情，培养幼儿合作、分享的良好品质。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿了解小刺猬的外形特征和生活习性，知道小刺猬是如何背果子的。

难点：培养幼儿的观察能力、想象力及动手操作能力。

三、教学准备：

1.教具：小刺猬图片、果子图片、PPT课件等。

2.材料：彩纸、胶棒、剪刀等。

四、教学过程：

1.导入：教师出示小刺猬图片，引导幼儿观察小刺猬的外形特征，激发幼儿的学习兴趣。

2.基本技能训练：教师讲解小刺猬是如何背果子的，引导幼儿观察PPT课件，让幼儿了解小刺猬的生活习性。

3.动手操作：教师发放材料，引导幼儿动手制作小刺猬背果子，培养幼儿的动手操作能力。

4.作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流。

五、作业设计：

1.教师让幼儿回家后，向家长讲述小刺猬背果子的故事，培养幼儿的口语表达能力。

2.家长协助幼儿，用家庭材料制作小刺猬背果子，增进亲子关系。

六、教学评价：

1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对小刺猬的认识程度。

2.评价幼儿在动手操作环节的动手能力和创造力。

3.课后与家长沟通，了解幼儿在家中的表现和作业完成情况。

七、教学拓展：

1.组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演小刺猬，体验小刺猬背果子的过程。

2.带领幼儿去动物园观察真实的小刺猬，加深他们对小刺猬的认识。

3.开展关于小动物的绘画活动，让幼儿画出自己喜欢的小动物。

八、教学反思：

在课后，教师应反思教学过程中的优点和不足，如：

1.教学内容是否适合幼儿的认知水平。

2.教学方法是否能够激发幼儿的兴趣。

3.教学评价是否能够全面、客观地反映幼儿的学习情况。

九、家长沟通：

1.教师应定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现。

2.向家长介绍幼儿在课堂上的表现和进步。

3.鼓励家长参与幼儿的学习活动，如：亲子制作、亲子阅读等。

十、教学计划：

根据本节课的教学效果和幼儿的表现，制定下一步的教学计划，如：

1.继续开展关于小动物的教学活动，让幼儿了解更多的小动物。

2.增加动手操作环节，培养幼儿的动手能力和创造力。

3.开展户外活动，让幼儿接触自然，增强他们的观察能力。

重点和难点解析

一、教学目标：

认知目标：确保幼儿能够正确识别小刺猬的外形特征和生活习性。

技能目标：提升幼儿的观察能力和想象力，以及基本的手工制作技能。

二、教学重点与难点：

重点：确保幼儿能够理解小刺猬背果子的生活习性。

难点：提高幼儿的观察力和动手操作能力，特别是对于细节的关注和创意的表达。

三、教学准备：

教具：小刺猬图片、果子图片、PPT课件等。

材料：彩纸、胶棒、剪刀等。需确保材料的安全性，适合幼儿使用。

四、教学过程：

导入：通过展示小刺猬图片，激发幼儿的好奇心，引导幼儿观察小刺猬的特征。

基本技能训练：通过PPT课件和实际操作，详细讲解小刺猬背果子的过程，引导幼儿观察并模仿。

动手操作：提供充足的材料，指导幼儿step--step制作小刺猬背果子，鼓励幼儿发挥创意。

作品展示：组织一个小型展览，让幼儿展示自己的作品，并鼓励他们相互交流和欣赏。

五、作业设计：

作业应简单有趣，易于幼儿理解和完成，如回家后向家长讲述小刺猬背果子的故事。

家长参与：鼓励家长与幼儿一起完成作业，增进亲子关系，了解幼儿的学习情况。

六、教学评价：

通过观察幼儿在课堂上的参与程度和动手操作能力，以及家长的反馈，全面评价幼儿的学习效果。

七、教学拓展：

角色扮演：设置一个角色扮演环节，让幼儿更深入地理解小刺猬的角色。

实地观察：如有条件，组织幼儿去动物园观察真实的小刺猬，增强他们的直观感受。

绘画活动：鼓励幼儿用自己的方式表达他们对小动物的看法，发展他们的艺术创造力。

八、教学反思：

教师应在课后认真反思教学过程，考虑如何改进教学方法，以更好地适应幼儿的学习需求。

九、家长沟通：

十、教学计划：

根据幼儿的学习情况和反馈，制定下一步的教学计划，确保教学内容既有深度又有广度。