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高中生物重点知识点总结

高中生物重点知识点总结

高中生物重点知识点(一)

1、组成生物体的大量元素和微量元素及其重要作用

大量元素：含量占生物体总重量万分之一以上[C(最基本)CHON(基本元素)CHONPSKCaMg(主要元素)]

微量元素：生物体必需，但需要量很少的元素[Mo、Cu、B、Zn、Fe、Mn(牧童碰新铁门)]

植物缺少硼(元素)时花药花丝萎缩，花粉发育不良。(花而不实)

统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。

差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。

2、原生质

细胞内的生命物质，主要成分蛋白质、脂类、核酸，分化成细胞膜、细胞质、细胞核

(注：植物特有的由纤维素和果胶构成的细胞壁不是原生质的成分)

3、(B)构成细胞的化合物

无机物：①水(约60-95%，一切活细胞中含量最多的化合物)②无机盐(约1-1.5%)

高中生物重点知识点总结全文共1页，当前为第1页。有机物：③糖类④核酸(共约1-1.5%)⑤脂类(1-2%)

高中生物重点知识点总结全文共1页，当前为第1页。

⑥蛋白质(约7-10%是一切活细胞有机物含量最多的，干细胞中含量最多的)

4、(C)水在细胞中存在的形式及水对生物的意义

结合水：与细胞内其它物质结合是细胞结构的组成成分

自由水：(占大多数)以游离形式存在，可以自由流动。(幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高)

生理功能：①良好的溶剂②运送营养物质和代谢的废物③绿色植物进行光合作用的原料。

高中生物重点知识点(二)

一、微生物需要的营养物质及功能

㈠特殊微生物的特殊碳源

自养微生物：无机碳源

异养微生物：有机碳源

假单孢杆菌：石油烃

甲烷氧化菌：甲烷和甲醇

㈡特殊生物的特殊碳源

硝化细菌：NH3，还作为能源物质。

固氮微生物：N2

反硝化细菌：NO3—

㈢生长因子

高中生物重点知识点总结全文共2页，当前为第2页。生物素是黄色短杆菌和谷氨酸棒状菌的生长因子，是一种维生素。

高中生物重点知识点总结全文共2页，当前为第2页。

二、选择培养基

根据微生物的结构或代谢特点，在培养基中加入或减去某种物质，从而达淘汰选择的目的。

1、无氮源培养基：选择培养自生固氮微生物，如：圆褐固氮菌。

2、无碳源培养基：选择培养自养微生物，如：硝化细菌。

3、含高浓度食盐培养基：选择培养金黄色葡萄球菌。

4、含抗生素培养基：淘汰细菌，选择培养真菌。

5、用甲醇作碳源：选择培养甲烷氧化菌。

6、用某种石油烃作碳源：选择培养假单孢杆菌。

7、供氧培养：淘汰厌氧微生物。

8、隔氧培养：淘汰好氧微生物。

9、加入氨基嘌吟的动物细胞培养基：选择杂交瘤细胞。

高中生物重点知识点(三)

1转录

定义：在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程。

场所：细胞核模板：DNA的一条链

信息的传递方向：DNA-gt;mRNA

高中生物重点知识点总结全文共3页，当前为第3页。原料：含A、U、C、G的4种核糖核苷酸

高中生物重点知识点总结全文共3页，当前为第3页。

产物：mRNA

2翻译

定义：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质，这一过程叫做翻译。

场所：核糖体

条件：ATP、酶、原料(高中生物重点知识点)、模板(mRNA)

搬运工：转运RNA(tRNA)

信息传递方向：mRNA-gt;蛋白质

密码子：mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸，每3个这样的碱基又称为1个密码子.

翻译位点：一个核糖体与mRNA的结合部位形成2个tRNA的结合位点。(一种tRNA携带相应的氨基酸进入相应的位点).

3、RNA的类型

信使RNA(mRNA)、转运RNA(tRNA)、核糖体RNA(rRNA)

4、RNA与DNA的不同点是：五碳糖是核糖而不是脱氧核糖，碱基组成中有碱基U(尿嘧啶)而没有T(胸腺嘧啶);从结构上看，RNA一般是单链，而且比DNA短。

每种tRNA只能转运并识别1种氨基酸，其一端是携带氨基酸的部位，另一端有3个碱基，称为反密码子。

高中生物重点知识点总结全文共4页，当前为第4页。tRNA种类为：61种

高中生物重点知识点总结全文共4页，当前为第4页。

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