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表4-6争论性学习设计模板
作者姓名 孙琴学科 美术
单元标题 绘画中的形
任职单位年级
东海县白塔高级中学高二年级
争论性学习名称小组成员
所需时间
图形会说话
高二〔12〕班8人一组 五组共40人4课时
【学习目标】〔或概述〕
学问与技能：列举生活中的图形实例，引发学生对图形的兴趣。通过座谈的形式让学生开放对绘画名作的争论，帮助学生理解绘画中的一些表现方式和风格与绘画主题之间的关系。通过课上所学，尝试用图形来表达自己思想和情感，完成一篇以图形为主的心情日记。
过程与方法：
1、依据本组的活开工程选择美术作品，把握图形语言，指导学生学习用图形来表达自己的思想与情感的方
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